Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
What is Your Heritage and the State of its Preservation? Volume 4 Our Roots Run Deep
A 2020-as tavaszi szemeszter során a College of Charleston Történelmi Megőrzés és Közösségi Tervezés programjának több hallgatója részt vett a "Mi az Örökséged és a megőrzésének állapota?" című végzős szemináriumon. " Ez volt a negyedik alkalom, hogy ezt a szemináriumi témát tanították, a korábbi foglalkozások 2014-ben, 2016-ban és 2018-ban voltak. Ehhez az órához minden hallgatónak egy hosszabb, mélyreható kutatómunkát kellett végeznie a családjuk múltjához kapcsolódó örökségi helyszínek, tárgyi emlékek vagy hagyományok megőrzésének állapotáról. A feladat rendhagyó módon használta a genealógiai kutatási módszereket azáltal, hogy az ősök értékelését a tipikus neveken, dátumokon és a generációs egymásutániságon túlra emelte; ez oly gyakran megtalálható a legtöbb családfán. A tanulóknak mélyreható kérdéseket kellett feltenniük, hogy irányítsák kutatásukat, például: "Honnan (mint konkrét helyről) származnak az őseim? "; "Milyen volt az életük? "; és "Milyen kulturális hagyományok voltak fontosak számukra? ". Ily módon az emberek - akár egy adott egyénen, akár egy csoporton keresztül - összekapcsolódtak és kontextusba kerültek az időben, a helyen és a társadalomban. A hallgatóknak továbbá hasznosítaniuk és szintetizálniuk kellett az előző félévek óráin szerzett ismereteiket, készségeiket és tapasztalataikat. A kötetben közölt esszéket Mackenzie Turner, Jesse Q. Harris, Jackson Royall, Martha Stegall, Cara E. Quigley és Rachel Pluznik írta. Barry L. Stiefel, Ph. D.
a College of Charleston Történelmi Megőrzés és Közösségi Tervezés Programjának docense, ahol szívesen dolgozik együtt a diákokkal a projektekben.
2021, 51/2x81/2, papír, 248 pp.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)