Mi vagyunk a vezetők, akikre vártunk: A nők és a vezetői képességek fejlesztése a főiskolán

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 23 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

We Are the Leaders We've Been Waiting for: Women and Leadership Development in College

Könyv tartalma:

A társadalmi változások, a demográfiai változások az egyetemen és a világon kívül, az interszekcionális identitások felismerése, valamint a mai női hallgatók sokféle törekvése és karriercélja idején hogyan tudják a főiskolák és egyetemek a legjobban felkészíteni őket a modern vezetés követelményeire?

Ez a szöveg a mai női hallgatók tapasztalatainak változó kontextusához szól, felismerve, hogy a szakmai életcéljaik túlmutatnak a vállalati ranglétra megmászásán, és a társadalmi innováció és a vállalkozói célok, a politika és a politika, valamint a társadalmi aktivizmus területén is megjelenhetnek.

Ez a könyv az alap- és mesterképzésben részt vevő nők sokféle csoportjának többszörös együttműködésének és szellemi hozzájárulásának eredménye, akik segítettek a könyv alapjául szolgáló kurzus kialakításában. Ők nyújtották a kutatási támogatást, a kritikai olvasmányokat, valamint a könyvben szereplő különböző elbeszéléseket, amelyek nem az olvasók számára ideálisnak tűnő eszményképként, hanem annak hiteles kifejeződéseként, hogy eltérő és néha nem konform élettapasztalataik hogyan alakították a vezetésről alkotott felfogásukat. A könyv túllép a hős/személyközpontú megközelítéseken, hogy a vezetés összetett és intraperszonális természetéhez nyúljon. Emellett a szövegben fontos szemszögből vizsgálja az interszekcionális identitásokat, a kritikai tudatosságot és a tanulói fejlődéselméletet.

Felismerve, hogy a vezetésnek vagy a nemek közötti egyenlőségnek számos lehetséges megnyilvánulása létezik, ez a szöveg arra ösztönzi a hallgatókat, hogy a dualista, fekete-fehér gondolkodás helyett inkább fogadják el az ellentmondásokat, és olyan kérdésekre hívja fel a figyelmüket, mint például: a nőknek "be kell-e hajolniuk" és keményebben kell-e dolgozniuk saját vezetői céljaik elérése érdekében, vagy nagyobb rendszerszintű kérdésekre kell összpontosítaniuk a munkahelyi egyenlőség megteremtése érdekében?

Minden fejezetet egy rövid áttekintés, egy jelenlegi főiskolai hallgató elbeszélése és kritikai kérdések zárnak.