Michel Foucault and Education Policy Analysis
Michel Foucault munkássága fontos forrássá vált az oktatáskutatók számára, akik azt próbálják megérteni, hogyan tesz minket az oktatás azzá, amik vagyunk.
Ebben a könyvben a szerzők egy csoportja azt vizsgálja, hogyan használják Foucault munkásságát különböző módokon az oktatáspolitika "hogyanjának" és "kinek" - technológiáinak és szubjektivitásainak, elnyomásának és szabadságának - feltárására. A könyv teljes mértékben kihasználja azokat a kreativitási lehetőségeket, amelyeket Foucault gondolatai és módszerei kínálnak a kutatóknak a genealógia, a diskurzus és a szubjektiváció elemzési eszközként való alkalmazása során.
A gyűjtemény egésze arra törekszik, hogy tudatosítja bennünk: szabadabbak vagyunk, mint gondolnánk! Ez a könyv eredetileg a Journal of Education Policy különszámaként jelent meg.
