Miért maradnak alulteljesítve a diákok: Mit tehetnek a pedagógusok és a szülők ellene?

Olvasói vélemények

Dr. Melrose könyvét nagyra értékelik a gyermekkori traumák és azok viselkedésre és tanulásra gyakorolt hatásának mélyreható feltárása miatt. Értékes információkkal és gyakorlati eszközökkel látja el a pedagógusokat, a szülőket és a gyermekfejlesztéssel foglalkozó szakembereket. Az olvasók nagyra értékelik a szerző magával ragadó írói stílusát, személyes anekdotáit és a könyvben megosztott tudás mélységét.

A könyv rendkívül informatív, és a valós életből vett példák növelik hitelességét. Magával ragadó és könnyen érthető, az összetett fogalmakat is hozzáférhetővé teszi. Értékes betekintést nyújt a trauma gyermekekre gyakorolt hatásaiba, és gyakorlati stratégiákat kínál a pedagógusok és a szülők számára az érintett gyermekek támogatására. A szerzőt dicséret illeti a gyermekek jóléte iránti szenvedélyéért és gondoskodásáért.

Néhány olvasó úgy találta, hogy a könyv nehezebben olvasható a kis betűméret miatt. Ezenkívül olyan mély témákba merülhet, amelyek egyes olvasók számára nyugtalanítóak lehetnek, különösen a trauma súlyosságának és a gyermekekre gyakorolt hatásainak tárgyalásakor.

(8 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Why Students Underachieve: What Educators and Parents Can Do about It

Könyv tartalma:

Itt egy időszerű válasz az elmúlt évtized kutatási eredményeire.

Miért maradnak alulteljesítve a diákok: What Educators and Parents Can Do about It (Mit tehetnek a pedagógusok és a szülők ellene?) arra összpontosít, hogy meg kell értenünk, mennyire elterjedt a trauma a diákjaink életében, és hogyan befolyásolja az agyat, a későbbi tanulást és a viselkedést. Ez a könyv azt is részletezi, hogy a pedagógusok mit tehetnek nemcsak azért, hogy megelőzzék a diákjainkat érő további károkat, hanem azért is, hogy olyan módon avatkozzanak be, amely ígéretes jövőt biztosít számukra.

Miért maradnak alulteljesítve a diákok: - Tárgyalja az oktatásban a traumával és a gyerekekkel kapcsolatos problémát - Megmagyarázza, hogy a trauma milyen sajátos hatással van az agyra és az idegrendszerre, és hogy ez a hatás hogyan kapcsolódik mind a tanuláshoz, mind a gyakori viselkedési problémákhoz - Bemutatja a traumát elszenvedett tanulóknak szánt beavatkozásokat - Részletezi azokat a konkrét eszközöket, amelyek könnyen felhasználhatók az osztálytermekben és az iskolai irodákban a siker előmozdítására a tanulmányi és viselkedési területeken - Javaslatokat tesz a traumatizáció megelőzésére iskolai vagy közösségi válság esetén A jelenlegi válságkezelési gyakorlatok kritikája, valamint egy alternatív megközelítés is szerepel.