Ez a könyv a nyelvről szóló elméletek kulcskérdéseit vizsgálja, valamint azt, hogy mi történik az elmében a második nyelv elsajátítása során.
A fejezetek a formális és kognitív nyelvészetet, a pszicholingvisztikát és a második nyelv fejlődését átfogó, élvonalbeli meglátásokat és új empirikus eredményeket nyújtanak a tanuló belső tényezőinek az SLA-ban betöltött szerepének megértéséhez.