Mindenkit tanítani: Bevezetés az inkluzív oktatásba

Olvasói vélemények

A könyv jó fogadtatásban részesül a tanulságos információk és az alkalmazkodó tanításban való segítőkészség miatt. Az olvasók a kezdeti látszat ellenére lebilincselőnek és jól megírtnak találják. Vannak azonban kritikák a szöveg egyes részeinek sértő tartalmával kapcsolatban.

Nagyszerű információkat nyújt az alkalmazkodó tanításhoz, gyorsan leköti az olvasókat, hasznos oktatási környezetben, jól megírt és kreatív ötletekkel teli, és ajándékként is értékelik.

Az LMBT közösséggel kapcsolatos egyik oldalon sértő írást észleltek, és néhány olvasó kezdetben nem találta vonzónak a borítót.

(11 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Teaching Everyone: An Introduction to Inclusive Education

Könyv tartalma:

Oktatói anyagok elérhetőek. Növelje kurzusait hallgatói tevékenységekkel, vitaindítókkal, oktatói jegyzetekkel, Power Point fóliákkal és egyebekkel

A tanárok új generációjának újfajta speciális nevelési tankönyvre van szüksége - olyanra, amely a gyermekekre, nem pedig a címkékre összpontosít. Whitney Rapp és Katrina Arndt ezért fejlesztette ki a Mindenki tanítása című könyvet, az első olyan tankönyvet, amely teljes mértékben felkészíti a tanárokat arra, hogy a fogyatékossági címkéken túlmutatva minden tanuló egyéni szükségleteivel és erősségeivel foglalkozzanak.

Ez a hozzáférhető és előremutató, inkluzív speciális nevelési szöveg felkészíti a K "12-es korosztály tanárait arra, hogy hatékonyan dolgozzanak a mai iskolákban, és megfeleljenek a diákok széles körének tanulási igényeinek. A pedagógusok:

⬤ Összehangolják tanításukat a Kivételes Gyermekek Tanácsának (CEC) kezdeti tartalmi standardjaival. Minden fejezet világosan elmagyarázza, hogy a tartalom hogyan segíti a tanulókat az egyes standardok teljesítésében.

⬤ Fedezzék fel az oktatás valóban progresszív, inkluzív megközelítését. A fogyatékosság kategorikus megközelítésétől elszakadva ez a szöveg megmutatja, hogyan lehet a tanulók támogatásának elérésében nem a címkékre hagyatkozni - és ehelyett minden egyes gyermekkel egyénként dolgozni.

⬤ Szerezzen átfogó információkat egy kötetben. Ez a tankönyv az inkluzív gyógypedagógia alapos alapkönyveként minden olyan kritikus témát lefed, amelyről a tanároknak tudniuk kell (lásd alább), a hasonló tankönyvek árának töredékéért.

⬤ Hatékony tanítási stratégiák megismerése a főbb iskolai tartalmi területekhez. A pedagógusok világos, kutatásokkal alátámasztott stratégiákat kapnak az olvasás, az írás, a természettudományok, a matematika és a társadalmi tanulmányok tanításához - beleértve a tanulók elkötelezettségének fenntartására és a fejlődésük értékelésére vonatkozó útmutatást is.

⬤ A tanulók és a tanárok nézőpontjának mély és személyes megértése. A tanárok és fogyatékkal élők esettanulmányai és elbeszélései révén a pedagógusok első kézből szerezhetnek olyan éleslátást, amely évekig meghatározó lesz a tanításukban.

A jövő tanárai számára alapozó szöveg - és értékes referencia a gyakorlaton lévő tanárok számára, akik ki szeretnék csiszolni és frissíteni készségeiket -, ez a fontos kötet segít bevezetni a valóban befogadó osztálytermek korszakát, ahol minden gyermek tanul és gyarapodik.

A legfrissebb információkkal a következőkről

⬤ differenciált oktatás.

⬤ univerzális tervezés a tanuláshoz.

⬤ oktatási stratégiák az iskolai tartalmi területekhez.

⬤ értékelés és értékelés.

⬤ szociális és kommunikációs készségek.

⬤ válasz a beavatkozásra.

⬤ korai beavatkozási politika és gyakorlat.

⬤ osztálytermi irányítás pozitív viselkedési beavatkozások és támogatások (PBIS)

⬤ funkcionális viselkedésértékelés.

⬤ IEP-k.

⬤ az iskola és az iskola közötti együttműködés.

⬤ tanári együttműködés.

⬤ átmenet a felnőttkorba.

⬤ speciális oktatási jogszabályok.

⬤ gyermek- és serdülőkori fejlődés.

Kattintson ide Dr. Rapp webináriumának - Viselkedés támogatása az inkluzív osztályban című felvételének megtekintéséhez.