Olvasói vélemények
Összegzés:Ken Bain „What the Best College Students Do” című könyve hangsúlyozza a mélyreható tanulás, a belső motiváció és a személyes fejlődés fontosságát a jó jegyek elérésével szemben. Számos anekdotával, kutatási eredményekkel és gyakorlati tanáccsal szolgál a diákok számára, hogy fejlesszék a növekedési gondolkodásmódot, és magukévá tegyék tanulmányaikat. A kritikusok dicsérik a magával ragadó írói stílust és az átalakító meglátásokat, így a könyv ajánlott olvasmány az egyetemi hallgatók és a pedagógusok számára egyaránt. Egyes kritikák azonban rámutatnak a tartalmi redundanciára és a különböző sikertörténetek hiányára.
Előnyök:⬤ Az elmélyült tanulás és a belső motiváció felé való elmozdulásra ösztönöz.
⬤ Magával ragadó történetmesélés sikeres emberek valós példáival.
⬤ Hangsúlyozza a kritikus gondolkodást, a kreativitást és a kíváncsiságot.
⬤ A diákok és a pedagógusok számára egyaránt hasznos, értékes betekintést nyújt.
⬤ Kiemeli a tanulás és a személyes fejlődés iránti felelősségvállalás fontosságát.
Hátrányok:⬤ A könyv üzenetei némileg redundánsak.
⬤ Nagymértékben támaszkodik a kiváltságos háttérrel rendelkező személyek példáira, ami egyes olvasók számára kevésbé teszi átélhetővé a könyvet.
⬤ A különböző tanulási típusokra való áttérésre vonatkozó tanácsok világosabbak is lehetnének.
⬤ Néhányan túl soknak találták a példák mennyiségét.
(99 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
What the Best College Students Do
Könyv tartalma:
A bestseller What the Best College Teachers Do (Mit csinálnak a legjobb főiskolai tanárok?) szerzője ezúttal még több humánus, megvalósítható és inspiráló segítséggel tér vissza, ezúttal azoknak a diákoknak, akik a legtöbbet szeretnék kihozni a főiskolából - és minden más oktatási vállalkozásból is.
Az első dolog, amit meg kell tenniük? Gondolkodjanak a bizonyítványon túl. A könyvben bemutatott kreatív, sikeres emberek - a főiskolát végzettek, akik megváltoztatták a világot, amelyben élünk - magasabbra törekedtek az ötösnél. Négy évüket arra használták, hogy olyan gondolkodási szokásokat alakítsanak ki, amelyek lehetővé teszik számukra, hogy egész életük során fejlődjenek és alkalmazkodjanak.
Ken Bain a tanulással és motivációval kapcsolatos tudományos kutatások és a Nobel-díjat, Emmy-díjat, hírnevet vagy a szakterületükön dolgozók csodálatát elnyert emberekkel készített interjúkból származó meglátások ötvözésével azonosítja azokat a kulcsfontosságú attitűdöket, amelyek megkülönböztetik a legjobb egyetemi hallgatókat társaiktól. Ezek az egyének azzal a meggyőződéssel indultak, hogy az intelligencia és a képességek bővíthetők, nem pedig rögzítettek. Ez arra késztette őket, hogy tudományágak közötti kapcsolatokat teremtsenek, hogy kialakítsák saját gondolkodásmódjuk "metakognitív" megértését, és hogy megtalálják a módját annak, hogy ne csak a helyes válaszokat keressék, hanem a rosszul strukturált problémákat is meg tudják oldani. A saját céltudatosságuk által eredendően motiváltak, ezért a kudarc nem demoralizálta őket, és a siker hagyományos fogalmai sem nyűgözték le őket túlzottan. Ezek a mozgatórugók nem úgy értek el sikert, hogy a sikert tették meg céljuknak. Számukra a siker az intellektuális kíváncsiságuk követésének, a hasznos problémák megoldásának, valamint a tanulás és a fejlődés érdekében vállalt kockázatoknak a mellékterméke volt.
