Modellvezérelt tanulás. Albert Bandura szociális kognitív tanuláselmélete és annak szociálpszichológiai jelentősége az iskola és az oktatás számára

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 8 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Model-directed Learning. Albert Bandura's Social Cognitive Learning Theory and its Social-psychological Significance for School and Instruction

Könyv tartalma:

Szemináriumi dolgozat a 2006-os évfolyamról, a következő tárgyból: Pedagógia - Tudomány, elmélet, antropológia, osztályzat: 1,7, Wuppertali Egyetem, tantárgy: Tanuláselmélet, nyelv: A tantárgy címe: "A modellvezérelt tanulás, Albert Bandura szociális kognitív tanuláselmélete és annak szociálpszichológiai jelentősége az iskola és az oktatás számára". A téma több olyan komplex tudományterületet érint, amelyek nem tárgyalhatók kimerítően, és részben csak általánosítva járulhatnak hozzá a jelen félévközi dolgozat terjedelméhez.

Ezért eleinte kihívást jelent a határok kijelölése. A dolgozat középpontjában az Albert Bandura szerinti szociális kognitív tanuláselmélet áll, amelynek központi megállapításai a dolgozat egészének elméleti megalapozását szolgálják. A cél annak vizsgálata, hogy Bandura milyen alapelveket vesz át az emberi viselkedésből, hogyan magyarázza és elemzi ezt a megközelítést.

Ezt az elméleti indoklást az iskola és az oktatás szociálpszichológiai kontextusában kell felállítani. Ezért a dolgozat egyik fő célja az elmélet-gyakorlat összefüggés megteremtése. Más szóval, annak vizsgálata áll a középpontban, hogy a szociális kognitív tanuláselmélet milyen következményekkel jár az iskolára, a tanításra, a nevelésre és a tanulásra nézve.

A szociális kognitív tanuláselmélet egyik legfontosabb szempontja a modellalapú tanulás, tehát az a feltételezés, hogy az emberi tanulás mások megfigyelésén és utánzásán keresztül történhet. Egy olyan társadalomban, amelyben az emberek egyéniségre és eredetiségre törekszenek, az utánzás és a szimuláció negatív tulajdonságokkal társul. Ennek ellenére az utánzó viselkedés fontos szerepet játszik a mindennapi helyzetekben is.

Egy személy agresszív viselkedését vagy drogfüggőségét gyakran racionalizálják azzal a feltételezéssel, hogy ezt a viselkedést a barátaitól másolta, vagy mások befolyásának köszönhető, vagy annak, hogy rossz emberekkel van körülvéve. Ez a félévközi dolgozat megkísérli bemutatni, hogy milyen tudományos érvek állnak e "hétköznapi bölcsesség" mögött.