Motoros tanulás és kontroll a táncban: Alapelvek és gyakorlatok előadóművészeknek és tanároknak

Olvasói vélemények

A könyvet nagyra értékelik világos, alapos és jól megalapozott tartalma miatt, ami értékes forrássá teszi mind a tanárok, mind a táncosok számára. Dicsérik a tanításban való gyakorlati alkalmazásáért és a kutatásban való hasznosságáért.

Világos és alapos megközelítés, jól kutatott információk, hasznos mind a tanárok, mind a táncosok számára, gyakorlatias a tanításban, kiváló tankönyv.

A könyv esetleges hátrányairól nem számoltak be.

(5 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Motor Learning and Control for Dance: Principles and Practices for Performers and Teachers

Könyv tartalma:

Ahogy a tánctréning fejlődik és egyre összetettebbé válik, a motoros viselkedés ismerete alapvetően segíti a táncosokat az új készségek elsajátításában és elsajátításában, valamint abban, hogy a készségek integrálásában hatékonyabbá váljanak. A Motor Learning and Control for Dance az első olyan forrás, amely a motoros tanuláselméletet a tánc szemszögéből tárgyalja. A pedagógusok és a tanításra készülő hallgatók megtanulhatják, hogyan lehet a tánc mögötti tudományt a pedagógiával összekapcsolni, hogy a táncosokat felkészítsék a teljesítményre. Az előadás iránt érdeklődő táncosok a szabadidős szinttől a professzionális szintig megtanulják, hogyan fokozhatják technikai és művészi fejlődésüket.

A Motor Learning and Control for Dance (Motoros tanulás és kontroll a táncban) a tudományos háttérrel nem rendelkezők számára is érthető nyelven mutatja be a tanulók, művészek és tanárok számára az alapelveket és gyakorlatokat. A szöveg a hagyományos táncoktatásban nem található szemléletet kínál a mozgásnevelésről, miközben a táncoktatás és a táncelőadás javítását szolgáló eszközök és stratégiák palettáját bővíti. A leendő táncosok és oktatók felfedezhetik, hogyan fejleszthetők a motoros készségek, hogyan ellenőrizhető a mozgás minden szinten, és - ami a legfontosabb - hogyan taníthatók és tanulhatók meg legjobban a motoros készségek.

A szerzők, a motoros tanulás és a motoros kontroll elismert szakértői a tánc világában, ezeket a tanulók és oktatók számára egyaránt vonzó tulajdonságokat tárják fel:

- Táncspecifikus fotók, példák és ábrák illusztrálják, hogyan lehet megoldani a gyakori problémákat különböző táncműfajokban.

- A 16 fejezet felkészíti a táncpedagógusokat a különböző korú és képességű táncosok tanítására, és támogatja a táncművészek és a táncos növendékek fejlődését az edzéseken és az előadásokon.

- A sport- és tánctudományi szakirodalom kiterjedt bibliográfiája lehetővé teszi a tanárok és az előadók számára, hogy saját kutatásokat végezzenek.

- A legfontosabb kifejezések listája minden fejezet elején található, a könyv végén pedig egy glosszárium.

Az I. rész a motoros viselkedés áttekintését mutatja be, kitérve a motoros fejlődésre a születéstől a korai felnőttkorig. Megadja a testtartás-ellenőrzés és az egyensúlyozás, az összetett tánctudás alapjául szolgáló mozgásszervi készségek, valamint a nehezen tanítható és megtanulható ballisztikus készségek, például a grand battement és az utcai táncban használt mozdulatok tanításához szükséges alapvető információkat.

A II. rész a motoros kontrollt vizsgálja, valamint azt, hogy hogyan történik a mozgás megtervezése, kezdeményezése és végrehajtása. Az olvasók megtudhatják, hogyan szervezi az idegrendszer a mozgás koordinációját, a szorongás és az izgalmi állapotok hatását a táncteljesítményre, hogyan lehet az érzékeket integrálni a mozgásba, és hogyan hat egymásra a sebesség és a pontosság.

A III. rész a motoros tanulás módszereit vizsgálja minden korosztály táncosai számára. Az olvasók feltárják, hogyan lehet különféle oktatási stratégiákat alkalmazni, meghatározni a tánctanulás legjobb megközelítéseit, valamint motiválni és inspirálni a táncosokat. Ez a rész azt is tárgyalja, hogy a különböző gyakorlási módszerek hogyan segíthetik vagy hátráltathatják a táncosokat, a tánctudás és a táncos szekvenciák felidézésének javítására szolgáló stratégiákat, valamint azt, hogy hogyan fogadjuk el a szomatikus gyakorlatot és annak hozzájárulását a képi és motoros tanulás megértéséhez.

A Motoros tanulás és kontroll a tánc számára számos kapcsolódó témával foglalkozik, amelyek fontosak a táncművészet számára, mint például a képzelet és az improvizáció. Ez a könyv segít az előadóknak és a tanároknak abban, hogy a tudományt és a pedagógiát ötvözzék a táncelőadásra való felkészülés művészi és technikai kihívásaival.