Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
Az oktatás területén az autizmus spektrumzavarral (ASD) élő emberek többszörös szükségletekkel rendelkeznek: bár jelenleg nem létezik olyan kezelés, amely gyógyítja az ASD-t, a személy személyes fejlődésének és autonómiájának hosszú távú oktatási szempontjai a jövőben még mindig nem érvényesülnek, mivel az oktatás, amelyben részesülnek, általában egyénre szabott, valamint az egyes személyek készségeit elősegítő speciális támogatások.
A Teacch-módszer kiváló módszer a fogyatékosság tengelye körüli közösség nagyobb integrációjának megteremtése céljából, a Teacch-módszert kiváló módszernek tekintik az autista gyermekekkel való munkához, mivel pozitív eredményeket hozott számukra; mivel nagyon vizuálisan vonzó anyagokról van szó, felkeltik a gyermek figyelmét, és motiválóan hatnak rá, emellett a gyermeket önállóságra készteti a feladatok elvégzésében, mivel nagyon strukturáltan bemutatott anyagokról van szó, amelyek vizuális információkat nyújtanak, és magában az anyagban jelzik, hogy mit kell vele csinálni, milyen sorrendben és mikor kell befejezni a feladatot. Ezzel elősegítjük az egyéni munkát és a tanuló szociális önállóságát.