Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 9 olvasói szavazat alapján történt.
Literacy in a Plc at Work(r): Guiding Teams to Get Going and Get Better in Grades K-6 Reading (Implement the Plc at Work(r) Process to Support Stude
Fedezze fel, hogyan biztosítható méltányos műveltségi oktatás és értékelés, hogy minden tanuló elsajátítsa az alapvető szabványokat. A szerzők segítenek a K-6-os pedagógusoknak eligazodni az olvasás- és írásoktatásban a Szakmai tanulóközösségek a munkában(R) szemszögéből. Tanuljon meg stratégiákat az adatok együttműködő csapatokként történő felhasználására a tanulás négy kritikus kérdésének megválaszolása érdekében, és férjen hozzá sablonokhoz és protokollokhoz, hogy mindenki számára javuljon az olvasás- és íráskészség.
Ez a könyv segít a K-6-os tanároknak és az olvasásspecialistáknak:
⬤ A jelenlegi műveltségi gyakorlataik, tanterveik és oktatási fókuszuk elemzése és javítása egy PLC at Work keretében.
⬤ Létrehozni vagy összeállítani közös formatív csoportos műveltségi értékelést a tanulási célokhoz.
⬤ Szervezzenek olyan támogató fő ütemtervet, amely lehetővé teszi a napi csapatszintű együttműködést és a rendszerre való reagálást.
⬤ Tudja az átfogó műveltségi oktatási blokk összetevőit.
⬤ Létrehozza az előrehaladást figyelő eszközöket és a célzott olvasási beavatkozásokat és bővítéseket.
Tartalom:
Bevezetés.
1. fejezet: Kollektív felelősségvállalás és egymásra épülő munka.
2. fejezet: Garantált és életképes tanterv biztosítása.
3. fejezet: Folyamatos értékeléssel értékelje és kövesse nyomon a tanulók olvasásfejlődését.
4. fejezet: Az egyéni és kollektív tanári gyakorlat hatékonyságának mérése.
5. fejezet: Rendszeres támogatás célzott gyorsítással, beavatkozásokkal és kiterjesztésekkel.
Utószó: A TEAMS megváltoztathatja a tanulók műveltségi eredményeit.
A. függelék: TEAMS-folyamat jegyzőkönyvek.
B függelék: TEAMS sablonok.
Hivatkozások és források.
Mutató.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)