Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 11 olvasói szavazat alapján történt.
Literacy and Justice Through Photography: A Classroom Guide
Ez a gyakorlati útmutató segít a tanároknak abban, hogy a Wendy Ewald által kidolgozott, elismert „Literacy Through Photography” módszert a kritikus gondolkodás, az önkifejezés és a tisztelet előmozdítására használják az osztályteremben.
A szerzők művészként, szociológusként és tanárként osztják meg nézőpontjukat, hogy megmutassák a pedagógusoknak, hogyan integrálhatnak négy új „Literacy Through Photography” projektet a tantervbe: The Best Part of Me, Black Self/White Self, American Alphabets és Memories from Past Centuries. Ezek a gyakorlatban kipróbált projektek arra hívják fel a diákokat, hogy készítsenek olyan képeket, amelyek önmagukról és az őket körülvevő világról alkotott képeket ábrázolják. A szöveg osztálytermi vignettákat, projektleírásokat és óravázlatokat, valamint elmélkedéseket és forrásokat tartalmaz, amelyek segítségével a tanárok fontos társadalmi és politikai témákat fedezhetnek fel diákjaikkal, miközben a különböző tantárgyak és évfolyamok szabványait is figyelembe veszik.
A könyv jellemzői: A faji, nyelvi, történelmi és testképpel kapcsolatos fotóprojektek. Keretrendszer a tanulók alapvető társadalmi igazságossági kérdésekbe való bevonásához. A művészetek integrálásának sokoldalú modellje a társadalomtudományi és műveltségi tantervbe. Számos példa a diákok írásaiból, fotóiból és rajzaiból. Lépésről-lépésre történő útmutatások, amelyek segítik a tanárokat a projektek megvalósításában.
