Művész-tanár - Filozófia az alkotáshoz és a tanításhoz

Olvasói vélemények

G. James Daichendt „Artist Teacher” című könyve értékes betekintést nyújt a művésztanárok szerepébe és fejlődésébe, így a diákok és a pedagógusok számára egyaránt hozzáférhető és tanulságos. Jól felépített és könnyen olvasható formátumán keresztül ösztönöz a művészet jobb megértésére és megbecsülésére.

Könnyen olvasható, jól strukturált, a művésztanárok történelmi kontextusával kapcsolatban tanulságos, a művészet megbecsülésére ösztönöz, széles közönség számára alkalmas, beleértve a kezdőket, a művészeti hallgatókat és a pedagógusokat is.

Nem túl interaktív az oktatók számára, hogy tankönyvként használják, elsősorban esszék összeállítása, nem pedig gyakorlati útmutató.

(5 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Artist Teacher - A Philosophy for Creating and Teaching

Könyv tartalma:

A művész-tanár egyszerű szakember, aki egyensúlyban tartja a karrierjét - vagy a művészeti alkotás és tanítás kettőssége mélyebb vizsgálatot érdemel? Ez a könyv a művész-tanár konvencionális értelmezését elvetve egy erőteljes történetet kíván bemutatni a klasszikus kortól a huszonegyedik századig.

Különleges pedagógiai portrék - George Wallis, Walter Gropius, Johannes Itten, Victor Pashmore, Richard Hamilton, Arthur Wesley Dow és Hans Hofmann - mutatják be a művész-tanárt különböző kontextusokban. Ez a könyv feltárja a művészek tanítás során alkalmazott összetett gondolkodási folyamatait, és a művészeti és oktatási vállalkozások mint egymást kiegészítő partnerek összeegyeztetését kínálja.