Értékelés:

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 3 olvasói szavazat alapján történt.
Arts-Based and Contemplative Practices in Research and Teaching: Honoring Presence
Ez a kötet azt vizsgálja, hogy a pedagógusok milyen művészeti és szemlélődő gyakorlatokat folytatnak, és miért fontos ez az oktatásban.
A művészeti alapú tanulás és kutatás erőteljes katalizátorként működhet a változáshoz, mivel lehetővé teszi a spirituális gyakorlatok jelenlétét az oktatási környezetben, de túl gyakran figyelmen kívül hagyják a művészet, az oktatás és a spiritualitás közötti kapcsolatot. A könyv olyan művészeti ágakat, mint a tánc, a dráma, a képzőművészet, a zene és az írás, valamint olyan formákat, mint az írás-tanúságtétel, a freestyle rap, a queer performatív autoetnográfia és a költői képzelet, vizsgálva egy átalakító oktatási paradigmát dolgoz ki.
A művészetekben és a művészeteken keresztül megvalósuló spiritualitás egyedülálló integrációja a tanulók és a pedagógusok kontemplatív igényeit célozza meg különböző oktatási és közösségi környezetben.