Művészeti oktatás a fenntartható bolygóért: Az ökopedagógia meghonosítása a K-12 osztályokban

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Art Education for a Sustainable Planet: Embracing Ecopedagogy in K-12 Classrooms

Könyv tartalma:

Fedezze fel, hogyan járulhat hozzá a művészeti oktatás egy igazságosabb és fenntarthatóbb bolygóhoz. Bertling bemutatja, hogy az ökopedagógia és az ökoművészet átalakíthatja és gazdagíthatja a művészeti oktatást, majd felvázolja, hogyan építhetők be a K-12-es művészeti oktatásba. Hét innovatív tantervi irányzatot mutat be, amelyek segítségével a művésztanárok a természetes ciklusokat és folyamatokat, alternatív állapotokat és létmódokat, az ökoszisztémák helyreállítását és a közösségek megerősítését segítik. Ezek a szálak konkrét kortárs ökoművészeti alkotásokat, kulturális és környezetvédelmi filozófiákat és művészeti oktatási módszereket kapcsolnak össze. Az elgondolkodtató kérdések, innovatív tantervi keretek és egyéb források segítik a tanárokat abban, hogy megvalósítsák ezeket az inspiráló tantervi ötleteket a jobb társadalmi és ökológiai jövő érdekében. A tantervi témák közé tartozik a figyelem, a kapcsolatteremtés, a közös alkotás, a fogyasztás, a haladás, a kulturális vágy, az identitástörténetek, a helyreállítás és a koalíciók. Ez a közérthető, színes szöveg az első a maga nemében, amely gyakorlati útmutatást és konkrét stratégiákat nyújt az ökológiai művészeti oktatás megvalósításában érdekelt pedagógusok számára.

A könyv jellemzői:

⬤ A művészeti oktatás környezeti egészség és ökológiai integritás elősegítésére történő felhasználásának alapvető forrása.

⬤ Útmutató a különböző ökopedagógiai célok eléréséhez szükséges művészeti tantervek kidolgozásához.

⬤ Sok színes kép kortárs öko-művészeti alkotásokról.

⬤ Tantervi kerettáblázatok és reflektív kérdések minden fejezet végén.

⬤ Egy átfogó szószedet és a kortárs ökoművészek és honlapjaik listája.