Navajo csecsemőkor: A gyermeki fejlődés etológiai tanulmánya

Eredeti címe:

Navajo Infancy: An Ethological Study of Child Development

Könyv tartalma:

Navajo csecsemőkor a navahó csecsemőkor fejlődésének főbb változás- és folyamatossági forrásait írja le. Mindezt a klasszikus etológia és a szociokulturális antropológia fogalmainak és módszereinek ötvözésével teszi. A cél az emberi természet és a kultúra közötti összefüggések megállapítása. Az alkalmazkodás természetét és az emberi fejlődési minták evolúcióját figyelembe véve, valamint a navahó csecsemők fejlődésében bekövetkező változások és folyamatosság meghatározó tényezőinek elemzésén keresztül a Navajo csecsemőkor felvázolja, hogy maga a fejlődés folyamata hogyan hidalhatja át a természetet és a kultúrát.

A Navajo Infancy a bölcsődalnak a navajo anya és csecsemő közötti interakcióra gyakorolt hatására összpontosítva, fontos fejlődési kérdéseket vet fel annak elemzése során, hogy miért nem tartósak a bölcsődal hatásai. A Brazelton Neonatal Behavioral Assessment Scale (Brazelton újszülöttkori viselkedésfelmérő skála) etológiai-antropológiai módszerekbe való beépítésével a Navajo Infancy jelentős navaho-angol-amerikai különbségeket mutat be az újszülöttek temperamentumában. Erős korrelációt talál az újszülöttek viselkedése és a születés előtti környezeti tényezők között, és azt állítja, hogy a születéskori viselkedésben mutatkozó faji és etnikai különbségek jóval túlmutatnak az egyszerű génállománybeli különbségeken.

A Navajo Infancy leírja a navahó és az angol-amerikai gyermekek idegenektől való félelmének és az anya-csecsemő interakció mintáinak egyéni és csoportos különbségeit is. A kötődéselmélet, a tranzakciós fejlődéselméletek és a szocializáció antropológiai elméleteinek szempontjai kapcsolódnak a fejlődés folyamatának és a természet-kultúra kölcsönhatásának e széleskörű új evolúciós megközelítéséhez.