Nincs több hamis olvasás: A klasszikusok és az önálló olvasás egyesítése az örömteli, élethosszig tartó olvasók megteremtése érdekében

Olvasói vélemények

Berit Gordon könyve, a „No More Fake Reading” (Nincs több hamis olvasás) nagy elismerést váltott ki gyakorlati stratégiái és gyakorlatias tanácsai miatt, amelyek célja a közép- és középiskolás diákok olvasási elkötelezettségének javítása. A könyvet hozzáférhetőnek, könnyen olvashatónak és a tanárok számára értékes forrásokkal teletűzdeltnek írják le. Az olvasás kultúrájának megteremtésére ösztönöz azáltal, hogy a klasszikus irodalom mellett a diákokat érdeklő szövegeket is beépíti. Néhány recenzens azonban úgy érzi, hogy a tartalom nem különösebben újszerű, és a szerző hangnemét időnként leereszkedőnek találta.

⬤ Gyakorlati és megvalósítható stratégiák a tanulók olvasás iránti elkötelezettségének növelésére.
⬤ Jól szervezett és könnyen olvasható, mentori szemléletet nyújt.
⬤ Tele van forrásokkal, például táblázatokkal, nyilvántartásokkal, egységtervezéssel és osztálytermi vezetési tippekkel.
⬤ Újszerű megközelítést kínál az olvasástanításhoz, és a pedagógusok előtt álló kortárs kihívásokkal foglalkozik.
⬤ Az önálló olvasás és a klasszikus szövegek keverékét támogatja az olvasás szeretetének kialakításában.
⬤ Ideális szakmai továbbképzéshez új és tapasztalt tanárok számára egyaránt.

⬤ Egyes kritikusok úgy érzik, hogy a tartalom nem mutat be új ötleteket, és más szakirodalomban megtalálható stratégiákat ismételget.
⬤ Néhány olvasó lekezelőnek és sértőnek találta Gordon hangnemét.
⬤ Néhányan úgy vélik, hogy a könyv kevésbé hasznos azok számára, akik már jól ismerik az olvasóoktatási stratégiákat.

(50 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

No More Fake Reading: Merging the Classics with Independent Reading to Create Joyful, Lifelong Readers

Könyv tartalma:

A közép- és középiskolai tanárok számára ez napjaink egyik legbosszantóbb problémája: Hogyan motiváljuk a változatos érdeklődésű és a klasszikus irodalom iránt kevéssé érdeklődő diákokat arra, hogy ne csak megjátsszák magukat a szövegeken, hanem képzett, elkötelezett olvasóként kezdjenek el fejlődni?

Az önálló olvasás fontos része a válasznak, de ez csak egy része az egésznek. Ebben az úttörő könyvben Berit Gordon teljes megoldást kínál, egy olyan vegyes modellt, amely a klasszikus irodalom előnyeit a választott olvasás motiváló erejével ötvözi.

A vegyes modell segítségével a tanárok a klasszikus szövegek kulcsfontosságú passzusait vizsgálják meg alaposan, és a diákokat olyan fontos olvasási stratégiák megértéséhez vezetik, amelyeket át tudnak ültetni a választott könyvekre. A tanárok lehetőséget kapnak a tanulóknak a kritikus olvasási készségek bemutatására, amelyekre oly nagy szükségük van, a tanulók pedig azt olvassák, amit szeretnének olvasni.

Ebben a kutatásokkal alátámasztott könyvben Gordon lépésről lépésre vezet el a kevert modell tantermi sikeréhez, bemutatva:

⬤ Az osztálytermi könyvtár felállításának és működtetésének alapjai.

⬤ Hogyan építsünk vegyes tantervet mind a szépirodalmi, mind a nem szépirodalmi egységekhez, szem előtt tartva a vonatkozó szabványokat.

⬤ Tippek és források a mindennapi tervezéshez.

⬤ Ideák az osztályregényrészletek kiválasztásához, amelyek alapvető kulturális tőkét biztosítanak és erősítik a tanulók olvasási készségét.

⬤ Sztratégiák a beszélgetés beillesztéséhez a vegyes olvasásórákba.

⬤ Hogyan érjük el a transzfer kulcsfontosságú tanulási célját.

⬤ Egy gyakorlatias, felhasználóbarát megközelítés az egyes tanulók fejlődésének értékeléséhez.

A No More Fake Reading minden eszközt megad ahhoz, hogy a vegyes modellt a tanulói javára fordítsa, és az osztálytermet élénk olvasási környezetté alakítsa át.

Berit Gordon felkészíti a tanárokat az élethosszig tartó olvasók és írók nevelésére. Pedagógusi pályája a Dominikai Köztársaságban kezdődött, mielőtt New York város állami iskoláiban tanított volna. A Columbia Egyetem Tanárképző Főiskoláján is tanított angol szakon. Jelenleg 3-12. osztályosok műveltségi tanácsadójaként dolgozik, és a New Jersey állambeli Maplewoodban él férjével és három gyermekével.