Nincs többé természettudományos készlet vagy szövegek elszigeteltségben: A természettudományok és az olvasás közös tanítása

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 19 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

No More Science Kits or Texts in Isolation: Teaching Science and Literacy Together

Könyv tartalma:

Gyakori, hogy a diákokat a tudomány folyamatába vonják be, többnyire gyakorlati tevékenységekkel, és ugyanilyen gyakori, hogy a diákokat csak tudományos ismeretekkel látják el, többnyire szövegalapú tapasztalatokon keresztül. E megközelítések egyike sem felel meg annak, hogy a tudósok hogyan értelmezik a világot. Mindkettő nem kapcsolja össze ezeket a tapasztalatokat a tudomány nagyobb céljával. Ebben a könyvben Jacquey és Gina megmutatja, hogy miért, és hogy a természettudományos és az olvasástanítás integrálása hogyan támogatja a diákok megértését és elkötelezettségét mindkettő iránt.

Jacquey és Gina a kutatásokat felhasználva megmutatja, hogyan lehet a természettudományos és az olvasás- és műveltségi tanítást úgy integrálni, hogy az tükrözze a tudósok munkájának hiteles módját. A szerzők három kulcsfontosságú alapelvet határoztak meg, amelyek támogatják ezt az integrációt:

1. alapelv: A tanulók vizsgálatainak tudományos céllal való keretezése.

2. alapelv: Integráljuk a "gyakorlati" tudományt a műveltséggel a természettudományos tanulás támogatása érdekében.

3. elv: Segítsük a tanulókat a szöveggel való foglalkozásban a tudományban.

A könyvben az egyes elveket alátámasztó kutatásokat ismertetik, és példákat mutatnak be a hatékony integrációra az osztályteremben, amelyek javítják a diákok természettudományos tanulását, az olvasás és írás fejlődését és motivációját.

Ahhoz, hogy elkerüljük a csak a tankönyvekből álló tudomány vagy a csak a kérdezésből álló tudomány csapdáját, szinergiára kell törekednünk - arra kell ösztönöznünk a tanulókat, hogy az első kézből szerzett tapasztalatokat és a szövegalapú tapasztalatokat a természeti világgal kapcsolatos kérdések vizsgálatának összekapcsolódó részeiként használják.