No Undocumented Child Left Behind: Plyler V. Doe és az okmányok nélküli iskolások oktatása

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 4 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

No Undocumented Child Left Behind: Plyler V. Doe and the Education of Undocumented Schoolchildren

Könyv tartalma:

Az Egyesült Államok Legfelsőbb Bíróságának 1982-es Plyler kontra Doe ügye, amely lehetővé tette, hogy a papírokkal nem rendelkező gyermekek beiratkozhassanak a texasi állami iskolákba, vízválasztó pillanat volt a bevándorlók jogai szempontjából az Egyesült Államokban.

A Bíróság megsemmisítette mind azt az állami törvényt, amely megtagadta az oktatás finanszírozását a papírokkal nem rendelkező gyermekektől, mind pedig egy önkormányzati iskolakörzet azon kísérletét, hogy a kieső állami finanszírozás kompenzálására évi 1000 dolláros tandíjat szedjen minden papírokkal nem rendelkező tanuló után. Bár ez az ügy nem került vissza a Legfelsőbb Bíróság elé, állami és helyi szinten gyakran vitatják.

A No Undocumented Child Left Behind című könyvében Michael A. Olivas izgalmasan meséli el a mérföldkőnek számító ügy történetét, megvizsgálva, hogy 30 évvel később a Plyler kontra Doe ügyben még mindig vannak végrehajtási problémák, és további peres eljárásokra és éberségre van szükség az ítélet érvényesítéséhez. Átfogó pillantást vet az általa létrehozott, a papírokkal nem rendelkező iskolások oktatására vonatkozó jogi rendszerre, végigmegy a végrehajtásán, beleértve az azt ért közvetlen és közvetett támadásokat, majd a folyamatban lévő, nagy feszültséggel járó vitákkal zárja a Development, Relief, and Education for Minors (DREAM) Act (DREAM-törvény) kapcsán, amelynek célja, hogy feltételes állampolgárságot adjon az amerikai középiskolát végzett és legalább öt éve az országban tartózkodó, papírokkal nem rendelkező egyetemi hallgatóknak.

Hallgassa meg Michael Olivast a WYPF 88-on. 1 FM, amint 30 évvel visszatekint a Legfelsőbb Bíróság azon ügyére, amely lehetővé tette, hogy a papírokkal nem rendelkező gyermekek beiratkozhassanak az állami iskolákba, valamint az ezt követő, rendkívül feszült politikai és jogi csatározásokra.