Nők és vezetés a felsőoktatásban

Olvasói vélemények

A Nők és vezetés a felsőoktatásban című könyv értékes betekintést nyújt a női vezetők kihívásaiba és sikereibe a felsőoktatásban, így a felsőoktatásban dolgozók számára nélkülözhetetlen olvasmány. A könyvben neves tudósok és gyakorlati szakemberek szólalnak meg, akik a feltörekvő női vezetők számára kidolgozott stratégiákat vitatják meg, miközben különböző személyes és empirikus nézőpontokat mutatnak be a nők vezetői szerepekben szerzett tapasztalatairól. A könyv olvashatóságát azonban kritika érte a rossz nyomdai minőség miatt.

⬤ Friss perspektívákat kínál a nők és a felsőoktatásban betöltött vezetői szerepekről.
⬤ Tapasztalt vezetők és tudósok meglátásait gyűjti össze.
⬤ Stratégiákat és bevált gyakorlatokat kínál a nők vezetői szerepvállalásának akadályainak leküzdésére.
⬤ A női elnökök valós tapasztalatait tartalmazza, megteremtve a közösség érzését.
⬤ Kiemelten ajánlott a szakterület szakemberei számára.

⬤ Gyenge nyomtatási minőség; a gyenge nyomtatás és a vékony papír megnehezíti az olvasást.
⬤ Néhány olvasó szerint a könyv fizikai tulajdonságai akadályozzák az olvasást az értékes tartalom ellenére.

(7 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Women and Leadership in Higher Education

Könyv tartalma:

A Nők és vezetés című kötet: Research, Theory, and Practice Series Series Szerkesztők Faith Ngunjiri, Susan R. Madsen, Karen A.

Longman Women and Leadership in Higher Education Az elkövetkező években megjelenő új könyvsorozat (Women and Leadership: Research, Theory, and Practice) első kötete, amely a vezetéssel foglalkozó tudósok és szakemberek tájékoztatására szolgál. Ez a könyv összekapcsolja a női vezetés elméletét, kutatását és gyakorlatát különböző felsőoktatási kontextusokban, és javaslatokat tesz a jövőbeli vezetésfejlesztési stratégiákhoz. Ez a kötet a felsőoktatás területére összpontosít, különösen az Egyesült Államok kontextusában - egy olyan ágazatra, amely minden képzési szinten a hallgatók többsége nő, ugyanakkor a felsővezetői szerepekben a nők részéről hiányzik a paritás.

A könyv tizenöt fejezete egyszerre mutat be kemény tényeket a felsőoktatás jelenlegi demográfiai helyzetéről és új gondolatokat arról, hogyan lehet és kell előrelépni annak érdekében, hogy az amerikai felsőoktatás profitálhasson a nők vezetői pozícióban betöltött szerepéből. A könyv nyitó része adatokat és elemzéseket tartalmaz "A nők és a felsőoktatási vezetés helyzete a felsőoktatásban" témakörben; a második rész három hatékony modell leírását kínálja a női vezetés fejlesztésére nemzeti és intézményi szinten; a harmadik rész a legújabb kutatásokra támaszkodva mutatja be "A nők tapasztalatai és hozzájárulása a felsőoktatási vezetéshez".

A könyvet öt rövidebb fejezet zárja, amelyeket jelenlegi és volt főiskolai és egyetemi elnökök írtak, és amelyek "Tanulságok a gyakorlatból" címmel nyújtanak segítséget az utánuk következők számára. Röviden, a könyv tézise az, hogy világunk változik; a felsőoktatásnak és mindenféle intézménynek együttesen is változnia kell.

Az, hogy több nő kerüljön a vezetésbe, döntő fontosságú ahhoz a célhoz, hogy társadalmunk és világunk egészségesebb módon haladjon előre.