Nyelvi szintfelmérés többnyelvű környezetben

Eredeti címe:

Language assessment in multilingual settings

Könyv tartalma:

Ez a kötet az értékeléshez való méltányos hozzáféréssel kapcsolatos kérdéseket vizsgálja és foglalkozik velük.

Célja, hogy beszélgetést kezdeményezzen a tudósok között a nyelvi értékelések inkluzív gyakorlatáról. Akár második nyelvet tanuló, akár örökölt nyelvet tanuló, akár több nyelvet beszélő, akár a közösség tagja, a jelen kötet szerzői olyan értékelésekre mutatnak példákat, amelyek nem egyetlen univerzális vagy szabványosított, hanem az adott közösség igényei és kontextusa alapján alkalmazható tervezetet követnek.

A kötet szerzői a felsőoktatás különböző tudományágainak és kontextusainak tudósai. Többféle, alacsonyabb szintű feladatot hoztak létre és javasoltak, és rugalmas és nyitott módon alkalmazkodtak a tanuláshoz anélkül, hogy feltételezték volna, hogy a tanulók tudják, hogyan kell elvégezni bizonyos feladatokat. Az egyes fejezetek különböző példákat mutatnak be az igazságosság, méltányosság, sokszínűség és befogadás (JEDI) értékelési gyakorlataira, amelyek megfigyelésen, vizsgálaton és a különböző nyelvi forgatókönyvek integratív elképzelésein alapulnak.

A könyv a tanterv és oktatás, a nyelvtanulás és az alkalmazott nyelvészet, valamint általában a nyelvoktatás területén dolgozó kutatók és gyakorlati szakemberek érdeklődésére tarthat számot. Így ez a kötet kiszélesíti a többnyelvűség-értékelés területén végzett kutatások körét.