Nyelvi tesztelés és értékelés: Encyclopedia of Language and Educationvolume 7. kötet

Eredeti címe:

Language Testing and Assessment: Encyclopedia of Language and Educationvolume 7

Könyv tartalma:

A főszerkesztő bevezetője / Nancy H. Hornberger Bevezetés a 7.

kötethez: Nyelvi tesztelés és értékelés / Elana Shohamy Közreműködők Recenzensek 1. szakasz: A nyelvi területek értékelése 1. A szóbeli és írásbeli képességek felmérése / Alister Cumming 2.

Assessment in Multilingual Societies / Rama Mathew 3.

Assessing Communicative Language Ability: Modellek és összetevőik / James E. Purpura 4.

Értékelés a munkahelyen / Kieran O'Loughlin 5. A második nyelv tanulására való alkalmasság vizsgálata / Charles Stansfield és Paula Winke 2. szakasz: Az értékelés módszerei 7.

szekció. Alternatív értékelés / Janna Fox 8. Feladat- és teljesítményalapú értékelés / Gillian Wigglesworth 9.

A technológia felhasználása a nyelvi értékelésben / Carol A. Chapelle 10.

A technológia felhasználása a nyelvi értékelésben / Carol A. Chapelle. Nagyszabású nyelvi mérések / Antony John Kunnan 11.

A nyelvi minőség értékelésének kritériumai / Glenn Fulcher 12.

A tesztek validálásának módszerei / Xiaoming Xi 13. Minőségi módszerek alkalmazása az értékelésben / Anne Lazaraton 14. Pszichometriai módszerek alkalmazása az értékelésben / Micheline Chalhoub-Deville és Craig Deville 15.

Képzés a nyelvi értékelésben / Margaret E. Malone 16. Korpuszok használata a nyelvi értékelésben / Lynda Taylor és Fiona Barker 3.

szakasz: Értékelés az oktatásban 17. Osztálytermi nyelvi értékelés / Pauline Rea-Dickins 18. Dinamikus értékelés / James P.

Lantolf és Matthew E. Poehner 19. A nyelvi értékelés kultúrája / Ofra Inbar-Lourie 20.

A különböző népességcsoportok második/kiegészítő nyelvének értékelése / Constant Leung és Jo Lewkowicz 21. Értékelés az őshonos nyelvi programokban / Cath Rau 22. Az alkalmazkodási lehetőségek kihasználása az értékelésben / Jamal Abedi 23.

Visszahatás, hatás és következmények / Liying Cheng 24. Oktatási reform és nyelvvizsgáztatás / Geoff Brindley 25. A fiatal tanulók nyelvének értékelése / Alison L.

Bailey 4. szakasz: Értékelés a társadalomban 26. Magas szintű tesztek mint de facto nyelvoktatási politikák / Kate Menken 27.

A tesztek társadalmi-politikai és hatalmi dimenziói / Tim McNamara 28. Etika, szakmaiság, jogok és kódexek / Alan Davies 29. Nyelvi szintfelmérés történelmi és jövőbeli perspektívában / Bernard Spolsky Tárgymutató névmutató.