Nyelvtani háborúk: 179 játék és improvizáció a nyelvtanuláshoz

Olvasói vélemények

A kritikák a lelkesedés és a csalódottság keverékét mutatják Tom Ready „Grammatikai háborúk” című könyvével kapcsolatban. Míg egyes felhasználók dicsérték a nyelvtan tanulás magával ragadó és szórakoztató megközelítését, mások a szilárd nyelvtani hangsúly és a gyakorlati gyakorlatok hiányát kritizálták.

⬤ Magával ragadó és szórakoztató nyelvtani megközelítés
⬤ szórakoztató tevékenységeket és játékokat tartalmaz
⬤ hatékony a fiatalabb diákok számára
⬤ megmutatja a tanulási és készségfejlesztési lehetőségeket az angol nyelvtanulásban.

⬤ Hiányzik a szilárd nyelvtani fókusz
⬤ nem nyújt az elvárásoknak megfelelő gyakorlati nyelvtani gyakorlatokat
⬤ néhány felhasználó kiábrándítónak találta, és nem hasznos a komoly nyelvtani tanuláshoz.

(4 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Grammar Wars: 179 Games and Improvs for Learning Language Arts

Könyv tartalma:

Az improvizáció szórakoztató módja a nyelvművészet, valamint a színészi és színházi képességek elsajátításának. A szerző, Kalifornia vezető nyelvművészet- és színházpedagógusa évekkel ezelőtt felfedezte az improvizációs gyakorlatokat és játékokat, amelyek elmosják a határokat az előadás és a nyelvgyakorlat között.

Azóta az improvizációt az angol nyelv tanítására, az angolt pedig a próbák és a színészi készségek tanítására használja. Az ebben az improvizációs könyvben található gyakorlatok és játékok segítségével a diákok megtanulhatják az írásjeleket, a nyelvtant és a szólásrészeket, valamint az előadói készségeket.

A kategóriák közé tartoznak: Fonika, szókincs, szólásrészek, írásjelek, mondatok, olvasásértés, történetmesélés, írás, színjátszás és még sok más. A játékok három nehézségi szintre vannak osztva: könnyű, közepes és nehéz.