Olvasói vélemények
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 3 olvasói szavazat alapján történt.
Eredeti címe:
Open-ended Maths Investigations, 9-11 Year Olds - Maths Problem-solving Strategies for Years 5-6
Könyv tartalma:
A problémamegoldás megtanulása a matematikaoktatás kulcsfontosságú része, mivel amikor a gyerekek felnőnek, olyan helyzetek elé kerülnek, amelyekben matematikai problémákat kell megoldaniuk, például: Mennyit kell fizetnem, ha ezt a számlát elosztjuk néggyel? Mi van, ha Dávid két italt ivott, én pedig nem vettem előételt, akkor mennyit kell fizetnünk mindkettőnknek? Hány doboz festéket kell vennem ahhoz, hogy kifessem a hálószobámat? Melyik bankszámla adja a legjobb kamatot?
Nem elég, ha megtanulunk összeadni, kivonni, szorozni és osztani. A gyerekeknek meg kell tanulniuk problémákat megoldani: meg kell tanulniuk a problémákat egyszerűbb lépésekre bontani; meg kell ismerniük, hogy melyik művelet(ek) szükséges(ek) a probléma megoldásához; és meg kell tanulniuk kitartani, mivel a megoldás nem mindig látszik azonnal.
Röviden: a problémamegoldás megtanulásának legjobb módja tehát a problémamegoldás!
A Nyílt végű matematikai vizsgálatok sorozat tevékenységei arra ösztönzik a tanulókat, hogy kreatívan és hatékonyan alkalmazzák a magasabb rendű matematikai stratégiákat. A vizsgálatok a sorozat előrehaladtával egyre összetettebbé válnak, így a tanulók a problémamegoldó stratégiák széles skáláját sajátíthatják el.
A vizsgálatokat úgy tervezték, hogy a tanulók saját gondolkodási és tanulási stratégiáikat hozzák be a feladatba. Néhány tanuló szisztematikusan és logikusan fog dolgozni. Néhányan képeket rajzolnak, hogy értelmet adjanak a helyzeteknek, mások pedig a próba és hiba módszerét alkalmazva, a hibákat kijavítva és a gondolkodásukat menet közben finomítva fognak belevágni. A tanulók hasznát veszik annak, hogy látják a problémák megközelítésének különböző módjait, és megvitatják és összehasonlítják módszereiket társaikéval.
A Nyitott végű matematikai vizsgálatok külön-külön, egymás után vagy a tanárok igényei szerint használhatók, és minden matematikai munkarend remek kiegészítője lehetnek.
