Nyom a következő nemzedék számára: Fiatal fekete teoretikusok a transznacionális rasszizmussal való szembesülésben

Eredeti címe:

A Trace for the Next Generation: Young Black Theorists Confronting Transnational Racism

Könyv tartalma:

A középiskolai E. L.

L. osztályban tizennyolc hónapon át folytatott etnográfiai kutatáson alapuló tanulmány hozzájárul az új műveltségtanulmányok és a kritikai pedagógia területéhez azáltal, hogy bemutatja, hogyan elméletileg és tárgyalásos úton tárgyalják a rasszizmus, az igazságosság és az oktatás metszéspontjait a transznacionális fekete fiatalok. A szerző a hatalom különböző területein a rasszizmus reprodukálásának és ellenállásának többdimenziós megközelítésére támaszkodva bemutatja, hogy két haiti fiatal hogyan elméletileg hogyan értelmezi az ENSZ és az INGO-k megszállását a földrengés utáni Haitin; a különbség aközött, ahogyan Afrikát és Haitit (félre)ismerik az Egyesült Államokban.

és a diákok saját származási országukban megélt valósága között; végül pedig a diákok elemzését az amerikai strukturális rasszizmusról egy Justice for Trayvon egységen keresztül, amelyet 2012 márciusa és májusa között együtt tanítottak, amikor Trayvon Martin, George Zimmerman és a Stand Your Ground nevek ismertté váltak. A szerző azzal a javaslattal zárja, hogy a kritikai pedagógia "leckék a fehér felsőbbrendűség ellen" keretrendszerének irányába mozduljunk el.

Ez a keret az ellen-narratívák középpontba állítására és a gyarmatmentes szeretet fogalmának átgondolására támaszkodik a mindennapi tantermi gyakorlat átformálása érdekében. A kulturálisan tájékozott, antirasszista pedagógiának a diákok elméleti munkájával és tapasztalati ismereteivel kell kezdenie.

Egy ilyen megközelítés az osztálytermeket olyan terekké alakítja át, ahol a tanulók nemcsak a rasszizmusról kérdeznek, hanem olyan (ellen)szövegeket is létrehoznak, amelyek a 21. századi fekete fiatalok szubjektivitását képviselik.