A virtuális teret és a számítógépes játékokat használó gyermekek és tizenévesek amellett, hogy negatívan hatnak a családi életükre, és kevesebb időt töltenek a családjukkal való beszélgetéssel, magányosnak és depressziósnak érzik magukat, hiányzik az önbecsülésük és a nyugtalanságuk, nő az erőszakos viselkedés, az agresszió, az iskolai kudarc stb.
aránya. Ezek a gyermekek és serdülők anyagi, fizikai és kulturális szempontból is hátrányosabb helyzetben vannak.
Kétségtelen, hogy az iráni társadalom legfeljebb 15%-a fér hozzá az internethez, így nem tudunk általános ítéletet mondani arról, hogy van-e kár ebben a szektorban. Először is, ha az internethasználat eléri a 15-19 százalékot, akkor ennek a megközelítésnek a volumene folytatódni, sőt fokozódni fog. Másodszor, az internetfelhasználók többségét kitevő közép- és művelt rétegek nagyobb befolyással rendelkeznek a többi rétegre.
A minták, a divatok utánzása, a viselkedés, az öltözködés, a lábbeli, a mondások vagy a személyiségváltás típusa a középosztályból terjed, és rövid időn belül átterjed a többi osztályra és rétegre, és ez a terjedés nem az interneten keresztül történik, hanem a mindennapi interakciók, a sajtó, a műholdak, a média, a videojátékok stb. révén.