Értékelés:
A könyv Flemming Heilmann visszaemlékezése, amely részletesen bemutatja a II. világháború idején menekült gyermekként szerzett tapasztalatait és az ezt követő, több országban folytatott tanulmányait. A könyv a bátorság, az ellenálló képesség és a történelmi események személyes életre gyakorolt hatásának témáit járja körül, miközben szemléletes leírást ad a korabeli életről.
Előnyök:A könyv jól megírt, magával ragadó, és mély betekintést nyújt az emberi létbe és a történelmi összefüggésekbe. Élénk történetmesélés és gazdag leírások jellemzik a különböző országok, különösen Malajzia életét. Az olvasók értékelik a szerző személyes hangját, humorát és az elbeszélés érzelmi mélységét. A könyv egyszerre szórakoztató és informatív.
Hátrányok:Egyes olvasók számára a különböző életszakaszok és történelmi összefüggések részletes bemutatása talán túlterhelő, vagy inkább a tömörebb elbeszélést részesítik előnyben. Nem jegyeztek fel komolyabb kritikát, de a nézői válaszok arra utalnak, hogy összességében tetszett nekik a könyv.
(11 olvasói vélemény alapján)
Odyssey Uncharted: a World War II Childhood Adventure and Education Wrapped in
Flemming második világháborús gyermekkoráról és neveltetéséről a brit gyarmati Malajziában. A könyv egy felbolydult globális környezetbe ugrik, amely kockázatos döntésekre és ismeretlen vizeken való navigálásra kényszerít, süllyedj vagy ússz. A közelgő japán invázió kiszakítja a törékeny ötéves Flemminget a környezetéből, a jóindulatú muszlim kultúra kebelén belül, egy maláj gumiültetvényen, ahol apja egy dán tulajdonban lévő birtokcsoportot vezet. Abdul Rahman a maláj mentora, akinek lánya, Fatima a szeretett játszótársa. Bátyjával, Johnnal és anyjával, Heddével együtt félelmetes, könnyes búcsút int apjának a monszun áradásában, amikor egy evakuációs hajó oldalazva hagyja el a szingapúri dokkot a homályban. Ők menekültek, akik az ismeretlen Ausztrália felé tartanak, míg apja, akit PB néven ismernek, marad az ültetvényeket irányító munkahelyén, amíg neki is menekülnie kell. Végül PB újdonsült barátaival egy Szingapúr kikötőjében ellopott folyami gőzösön menekül, hogy hónapokig tartó meztelen veszélyhelyzet után az indonéz szigetvilágon keresztül Perth-be jusson. A család újra összeáll, hogy a nagylelkű ausztrálok által megnyugtatott menekültévek után újra együtt élhessen. Az európai béke újabb veszélyes odüsszeiára készteti a családot, amely a csendes-óceáni kamikaze-támadások elől menekül, és még a japánok kapitulációja előtt visszatér Európába. Amikor Hedde visszatér Malajziába, hogy csatlakozzon a PB-hez, vallási meggyőződése miatt Flemminget egy evangélikus iskolába küldi az egyébként világi Dániában.
A misszionáriusok elérhetetlenségén túl gyökeret ereszt a dán kultúrában, megfigyelve a Janteloven szocialista felkarolását - egy északi egalitárius dogmát, amely megveti az individualizmust és a személyes teljesítményt. A szüleihez Malajziában tett látogatásakor túlél egy kommunista lázadó támadást az ültetvényes tanya ellen, majd magába szívja az ország eklektikus folklórját, színeit, hangjait és illatait. PB pragmatikus vezetése és a kockázat felfogása mély benyomást tesz rá. Angliában Flemming végre négy évet töltött a Gresham's Schoolban, miután nyolc év alatt kilenc különböző iskolába járt a frenetikus váltások közepette. Magáévá teszi a nyugati demokráciát egy csipetnyi dán egalitarizmussal és egy nagyobb adag piacgazdaságtannal, amelyet tanárától és mentorától, Eric Kelly-től tanult. A sport prioritássá válik. Megérti Amerika szerepét a háború utáni globális fellendülésben, és látja, hogy gazdasági motorja a társadalmi és technológiai fejlődés motorja. Egy hosszú nyaralás során megismerkedik a korai dél-afrikai apartheiddel és találkozik a leopárdbőrben és sastollakban pompázó szváziföldi királlyal, Sobhuzával. Az angliai iskolába visszatérve koraérett lázadásba kezd, és leváltja a perverz igazgatót. A Cambridge-i Egyetem tudományos gubójában töltött évek ösztönzőek, de néha komolytalanok. Az előítéletek megfordulnak, a vallás elutasításra kerül, a kormány beavatkozása a személyes döntésekbe szembesül.
A jogosultsági politikákat és az általuk gerjesztett függőséget megkérdőjelezi, mivel Flemming a lehetőségekre és az önsegítésre összpontosít. Új karriercélok születnek. A tanítómesterek befolyása erre a kivétel nélküli diákra elkerülhetetlenül szilárd szellemi alapokat formál. Az élet tele van társadalmi eseményekkel és rögbivel. A tanulás ősi olvasztótégelyének hagyományait, táját és építészetét szívja magába. Végül két év gyakorlati képzés Nagy-Britannia zord ipari szívében segít felkészíteni Flemminget a való világra. A fonal akkor ér véget, amikor Fokvárosban partra száll, hogy belevesse magát egy ismeretlen karrierbe az afrikai hátországban, az Asztal-hegy lila sziluettjén túl. Ott vagy elsüllyed, vagy úszik. Az utószó a vándorló gyermekkor tanulságait és a valóságot járja körül. Ezek olyan kérdéseket érintenek, mint a vallás, a társadalmi-politikai dogmák, a családszerkezet, a hulladék és a kockázat szerepe az emberiség fejlődésében - olyan témák, amelyek a mai osztálytermekben, ahol az előítéletek, a kockázatkerülés és az azonnali kielégülés kiszorítják a lehetőségek felismerését, kevéssé kapnak teret.