Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 4 olvasói szavazat alapján történt.
Education for Sustainable Development in the Caribbean: Pedagogy, Processes and Practices
Oktatás a fenntartható fejlődésért.
Development in the Caribbean: Pedagogy, Processes and Practices (A karibi térségben a fenntartható fejlődés: pedagógia, folyamatok és gyakorlatok) című könyv egyedülálló perspektívát kínál a karibi térség oktatási megközelítéseinek megteremtésére.
Fenntartható világ. Lorna Down és Therese Ferguson kiegészítik elméleti.
Megbeszéléseket gyakorlati, "valós világbeli" elkötelezettségekkel. Esettanulmányok és aktuális.
Kutatási alapok a fenntarthatóságra irányuló tanítás és tanulás, és lehetővé teszik a sokszínű.
Tanulóközösségek, tantermeken belül és kívül, hogy átalakítsák saját.
Társadalmak.
A.
Az oktatás döntő szerepének hangsúlyozásával az átalakulásban a.
Békés, igazságos, befogadó és környezeti szempontból fenntartható világba, ez a könyv egy.
Értékes forrás az oktatásban dolgozó hallgatók, oktatók és kutatók számára.
A fenntartható fejlődéshez a tudományágak egészén átívelően. Emellett jelentős szöveg.
A közösségi, nem kormányzati és kormányközi területen dolgozók számára.
Területeken.
Oktatás a fenntartható fejlődésért.
Development in the Caribbean: Pedagogy, Processes and Practices hatékonyan foglalkozik a globális fenntartható fejlődési célokkal, a.
Az éghajlati válság, a környezetromlás, valamint a társadalmi és gazdasági kihívások.
Igazságtalanságok. Az oktatási megközelítések feltárása és kritikus vizsgálata során a.
Az emberiség önmagához, másokhoz és a világhoz fűződő kapcsolatainak felülvizsgálata és átalakítása.
Környezet, Down és Ferguson desztillálja, hogy mit jelent a nevelés.
Fenntarthatóságra és az egész élet gondozására és tiszteletére nevelni.