Oktatás az egyenlőségért és a kiválóságért: A kulturálisan érzékeny tanítás megvalósítása

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Educating for Equity and Excellence: Enacting Culturally Responsive Teaching

Könyv tartalma:

Ebben a cikkgyűjteményben Geneva Gay arra kéri az olvasókat, hogy az oktatási egyenlőség és kiválóság minden diák számára valósággá váljon, ne csak etikává vagy eszmévé. Tanítási elbeszéléseken és gyakorlati példákon keresztül Gay bemutatja, hogy a pedagógusok részéről az ideológia, az etika, a személyes elkötelezettség és a gyakorlat kombinációja alapvető fontosságú az alulteljesítő faji és etnikai kisebbségi diákok méltányosságának eléréséhez. A szöveg három témakörre tagolódik: Identitás (hogyan befolyásolja a pedagógusok identitását és viselkedését az etnikai és kulturális csoportokhoz való tartozásuk); Ideológia (hogyan alakítják a pedagógusok hiedelmei, attitűdjei és elvárásai a viselkedésüket és az oktatásukat); és Cselekvés (javaslatok az igazságos tanításra, osztálytermi irányításra, tantervfejlesztésre és tanárképzésre). Minden egyes esszé külön-külön is olvasható, de különösen nagy hatásúak, ha egymással együtt olvassa őket. Az Educating for Equity and Excellence a tanítási kontextusok széles skáláján alkalmazható, beleértve a kora gyermekkori, az általános iskolai, a középiskolai és a főiskolai oktatást.

A könyv jellemzői:

⬤ A sokszínű diákok, köztük a fekete, ázsiai-amerikai, őslakos amerikai és latin-amerikai diákok tanításához szükséges ötletek és intézkedések jó keveréke.

⬤ Elbeszélések a szerző személyes tapasztalataiból, valamint más oktatással foglalkozó tudósok, kutatók és gyakorlati szakemberek tapasztalataiból.

⬤ Javasolt tanítási tevékenységek, amelyek a különböző osztályszintű és képességű tanulók oktatására alkalmazhatók.

⬤ Egyszerűen érthető, pragmatikus magyarázatokkal ellátott fejezetek, amelyek összetett fogalmi elképzeléseket írnak le.

⬤ Javasolt intézkedések a méltányosság előmozdítására és fenntartására a különböző kontextusokban.

2023-ban megkapta az AERA B osztályának (Curriculum Studies) életműdíját.