Oktatási pusztaságok: A tanulástól való visszavonulás állami iskoláinkban

Olvasói vélemények

Bestor „Oktatási pusztaságok” című könyve rávilágít az állami iskolai oktatás és a tudományos tudományosság közötti szakadékra, és azt állítja, hogy az olyan létfontosságú tantárgyakat, mint a történelem, az irodalom, a matematika, a természettudományok és az írásbeliség, szisztematikusan kizárták a tantervből. Kritizálja, hogy az oktatási tanszékek hogyan manipulálják a tanárelhelyezéseket, és hogyan támogatják az antintellektualizmust a pedagógusok körében.

A könyv világosan azonosítja a közoktatásban a fontos tudományos tantárgyak kirekesztésével kapcsolatos problémákat. Olyan tanulságos szemelvényeket kínál, amelyek rávilágítanak az oktatási osztályok által gyakorolt ellenőrzésre és a tanítás intellektuális sokszínűségére gyakorolt negatív hatásukra.

A bemutatott nézőpont túlságosan kritikusnak tűnhet az oktatási osztályokkal szemben, és úgy is tekinthetünk rá, mint ami nem tartalmaz megoldásokat vagy konstruktív reformjavaslatokat.

(1 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Educational Wastelands: The Retreat from Learning in Our Public Schools

Könyv tartalma:

Az 1953-as kiadás 2016-os újranyomása. Az eredeti kiadás teljes fakszimiléje, nem optikai felismerő szoftverrel reprodukálva.

Az 1950-es évek közepén Bestor az akkoriban elterjedt nevelési tanok kritikusaként vált ismertté pedagógiai körökben. "Educational Wastelands" (Oktatási pusztaságok) című kiáltványa a hanyatló oktatási színvonalról szólt. "Bestor azzal vádolta a hivatásos pedagógusokat, hogy "csökkentették az amerikai állami iskolák céljait", különösen azáltal, hogy "olyan triviális célokat tűztek ki az oktatás számára, amelyek elvesztették a gondolkodó emberek tiszteletét, és hogy szándékosan elválasztották az iskolákat a tudomány és a tudományosság tudományágaitól" (8., 10.

oldal). Bestor számára a hagyományos bölcsészettudományos tanterv jelentette a középfokú oktatás egyetlen elfogadható formáját.

Azt állította, hogy a progresszív pedagógusok "a liberális oktatás félreértelmezésével és alulértékelésével hozzájárultak... az értelmiségellenes hisztéria növekedéséhez, amely nemcsak az iskolákat, hanem magát a szabadságot is fenyegeti".

(11. o.)- Idézi a WWW.Stateuniversity.com Bestorról szóló cikke.