Oktatási rekonstrukció: Délvidéki városi iskolák, 1865-1890

Olvasói vélemények

A könyv lebilincselő és jól megalapozott beszámolót nyújt az afroamerikaiak elkötelezettségéről az oktatás iránt a polgárháború utáni Délvidéken, bemutatva az egykori rabszolgák és egyes fehérek együttműködését ebben az erőfeszítésben.

⬤ Tudományos jellege ellenére nagyon olvasmányos
⬤ jól kutatott
⬤ éleslátó perspektívákat kínál az afroamerikaiak oktatás iránti elkötelezettségéről
⬤ kiemeli a csoportok közötti együttműködést az 1865-1890 közötti időszakban.

A recenzió nem említ konkrét ellenérveket, de a szerző korlátozott időkeretre való összpontosítása miatt az olvasók több információt kívánhatnak a későbbi időszakokról, például a Jim Crow-ról.

(1 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Educational Reconstruction: African American Schools in the Urban South, 1865-1890

Könyv tartalma:

Az államilag finanszírozott afroamerikai iskolák első két évtizedét végigkövetve az Oktatási újjáépítés azzal foglalkozik, hogy a fekete richmondiak, a fekete mobiliánusok és fehér szövetségeseik hogyan hozták létre, fejlesztették ki és tartották fenn az afroamerikai iskolák rendszerét a polgárháborút követően.

Hilary Green új kronológiát javasol a háború utáni afroamerikai oktatás megértéséhez, megvizsgálva, hogy a városi afroamerikaiak hogyan követeltek minőségi állami iskolákat új városi és állami partnereiktől. A Freedmen's Bureau távozása után elért jelentős eredményeket feltárva ez a tanulmány újraértékeli az afroamerikai felsőoktatást a közoktatási pedagógus-aktivisták káderének kialakítása szempontjából, és kiemeli a városi afroamerikai tiltakozás központi szerepét a városok és államok oktatási döntéseinek és politikáinak alakításában.