Instructional Design Fieldbook
Az oktatástervezés a katonai személyzet nagy léptékű képzésének szükségességéből kiindulva alakult ki, és a virtuális tanulási és képzési tapasztalatok lehetővé tételében betöltött jelenlegi szerepéig egy összetett, sokrétű tudományággá fejlődött.
A modern instrukciótervezési folyamat számos elnevezést visel (pl. tanulási élménytervezés, tanulási mérnöki tervezés, képzés és fejlesztés, szervezetfejlesztés), és folyamatosan alkalmazkodik a társadalom és a készségfejlesztési igények folyamatos változásaihoz.
A mobil és a távoktatás, valamint az online és a hagyományos tantermek között az oktatástervezőknek ott kell találkozniuk a tanulókkal, ahol vannak, hogy hiteles és vonzó tanulási élményeket tervezzenek. Emellett a tanulásfejlesztési igények a formális tanuláson kívül a szakmai fejlődésre, a munkahelyi képzésre és a folyamatos tanulásra is kiterjednek.