Oktatási vizitek az oktatásban: A tanítás és a tanulás fejlesztésének hálózati megközelítése

Olvasói vélemények

A könyvet a pedagógusok és az adminisztrátorok nagyra értékelik a tanítás tanítási körökön keresztüli javítására vonatkozó meglátásai miatt. Számos kritikus dicsérte a könyv leleményességét és az oktatási gyakorlathoz hozzáadott értéket. Vannak azonban kritikák az olvashatóságával és a könyv fizikai állapotával kapcsolatos néhány problémával kapcsolatban.

Nagyszerű meglátások a tanárok hatékonyságának javításáról, leleményes az iskolavezetők számára, kollégák által is ajánlott, könnyen érthető, értékes az oktatási gyakorlat számára, megfelel a leendő igazgatókkal szemben támasztott követelményeknek, egyes körzetekben mozgalomnak számít.

Néhány olvasó száraznak találta, és inkább az adminisztrátoroknak, mint a tanároknak való, szakszerű és néha nehezen feldolgozható, nem egy gyors olvasmány. Több panasz érkezett fizikai állapotbeli problémákra, mint például kiömlött és hiányos oldalak.

(26 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Instructional Rounds in Education: A Network Approach to Improving Teaching and Learning

Könyv tartalma:

Az Oktatási körképek az oktatásban célja, hogy segítsen az oktatási vezetőknek és a szakembereknek kialakítani egy közös képet arról, hogy milyen a magas színvonalú oktatás, és mit kell tenniük az iskoláknak és a körzeteknek ennek támogatására. Amerikában bármelyik iskolába besétálhat, és olyan felnőtteket láthat, akik mélyen törődnek a diákjaikkal, és minden nap a tőlük telhető legjobbat teszik meg azért, hogy segítsék a tanulókat a tanulásban.

De azt is látni fogja, hogy az osztályok között nagyfokú a változatosság - sokkal nagyobb, mint a legtöbb más iparosodott országban. Ma olyasmit kérünk az iskoláktól, amit eddig még soha nem tettek meg - minden diákot magas szinten oktatni -, de nem tudjuk, hogyan lehet ezt minden osztályteremben, minden gyermek esetében megvalósítani.

A szerzők az orvosok által használt orvosi vizitek modellje által inspirálva a szakmai tanulás új formáját, az úgynevezett tanítási vizitek hálózatát vezették be. E folyamat révén a pedagógusok közös gyakorlatot alakítanak ki a tanulás és a tanítás megfigyelésére, megvitatására és elemzésére.