Oktatáskutatás és bizonyítékokon alapuló gyakorlat

Olvasói vélemények

A könyv éleslátóan vizsgálja az oktatáskutatás különböző nézőpontjait, párhuzamot von a természettudományokkal, és kiemeli a vita fontosságát a megértés előmozdításában. Néhány fejezetet referátumként használva helytelennek érezhetünk.

Rávilágít az oktatáselméletek eltérő nézeteire, hangsúlyozza a vita és az érvelés értékét a tudás előmozdításában, és érdekes párhuzamokat von a természettudományokkal.

A 15-17. fejezetek a könyv referenciaként való használatakor helytelennek tűnhetnek.

(1 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Educational Research and Evidence-Based Practice

Könyv tartalma:

Ez a könyv a közelmúltbeli vitákban kulcsfontosságú szerepet játszó klasszikus cikkeket új és befolyásos anyagokkal kombinálva foglalkozik az oktatáskutatás problémáival, valamint az oktatáskutatásnak a szakpolitikák kialakításához és a gyakorlathoz való hozzájárulásával kapcsolatos kérdésekkel.

A szerzők megvizsgálják a kvalitatív kutatáson belüli különböző megközelítéseket, és foglalkoznak néhány olyan kulcsfontosságú területtel, amelyek kritikát váltottak ki. Megfontolják, hogy milyen szerepet kellene játszania a kutatásnak, és megvizsgálják a randomizált, kontrollált vizsgálatok és az akciókutatás mellett szóló érveket.