Értékelés:
A könyvet dicsérik, mert kiváló forrás a kisgyermeknevelők számára, mivel világos és jól kezelhető stratégiákat kínál a korai olvasási készségek tanításához. Vannak azonban kritikák a könyv fókuszával és a címében megfogalmazott elvárásokkal kapcsolatban.
Előnyök:A könyv könnyen olvasható, nagyszerű ötleteket és stratégiákat tartalmaz a korai írástudás tanításához, és jól használható mind a tanárok, mind a szülők számára. Értékes forrásnak számít a kora gyermekkori oktatásban, és neves szervezetek kutatásai támasztják alá.
Hátrányok:Néhány olvasó úgy találta, hogy nem felel meg a sajátos igényeiknek, különösen az írás tanítása vagy az idősebb tanulók számára. Mások úgy érezték, hogy túl nagy hangsúlyt kapott az állásfoglalás a gyakorlati ötletek rovására.
(17 olvasói vélemény alapján)
Learning to Read and Write: Developmentally Appropriate Practices for Young Children
Az International Reading Association/National Association for the Education of Young Children közös állásfoglalása a gyermekek írni-olvasni tanításának fejlődési szempontból megfelelő módszereiről itt fényképekkel, konkrét iránymutatásokkal és izgalmas ötletekkel elevenedik meg az osztályteremben.
A sok otthonban és kisgyermekkori környezetben megszokott tapasztalatok - például az, hogy a felnőttek felolvasnak a gyermekeknek - kulcsfontosságúak az írás-olvasás megalapozásában. Ezek a tapasztalatok azonban korántsem általánosak.
Annak érdekében, hogy minden gyermek megtanuljon írni és olvasni a harmadik osztály végére, a kisgyermeknevelőknek többet kell tudniuk és többet kell tenniük annak érdekében, hogy hatékony, a fejlődésnek megfelelő módon támogassák az írástudást.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)