Olvasókönyv az oktatásfilozófiáról

Eredeti címe:

A reader in philosophy of education

Könyv tartalma:

A szöveg amellett, hogy kihívást jelentő lehetőséget nyújt olvasóinak az oktatásról való filozófiai gondolkodás elmélyítésére és kiszélesítésére, az oktatás episztemológiailag gazdag megértésére ösztönöz, amelyet a különböző nevelésfilozófiák hatnak át, mindegyikük belépést ad az oktatás természetébe, és a szakítás, valamint a konszenzus révén maximalizálja a társadalomban felmerülő bármilyen oktatási probléma sokoldalú megértését.

A filozófiák közé tartozik az afrikai oktatásfilozófia; a pragmatizmus; a racionalizmus; a fenomenológia; a hermeneutika; a rendszerelmélet; az afrikai feminista perspektívák és az oktatás; a realizmus; a posztstrukturalizmus, valamint a kritikai elmélet helye az afrikai oktatás természetének és működésének megértésében. További fejezetek foglalkoznak a kínai filozófiával és az oktatással; az iszlámmal és az oktatással, valamint a buddhizmussal.