Olvass, írj, kérdezz: Fegyelmi műveltség a 6-12. évfolyamon

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 26 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Read, Write, Inquire: Disciplinary Literacy in Grades 6-12

Könyv tartalma:

Ebben a gyakorlati útmutatóban műveltségi szakértők mutatják be a tanároknak, hogyan használhatják a projektalapú vizsgálatot a tanulók szakterület-specifikus készségeinek és ismereteinek fejlesztésére a 6-12. évfolyamon. A szerzők egy ötfázisú keretrendszert mutatnak be, amely több mint 3000 tanárral végzett szakmai fejlesztési tapasztalataikat foglalja magában. Azáltal, hogy a diszciplínák intuitív gyakorlatait a vizsgálati folyamaton belül explicitté teszik, a tanulóknak lehetőségük nyílik új ismeretek létrehozására az irodalomkritikusok, tudósok, történészek és matematikusok által használt gyakorlatok alkalmazásával. Az Olvass, írj, kérdezz válaszul a többféle szabványt érintő diszciplináris műveltségre irányuló jelenlegi figyelemre, világos tervet kínál, amely segít a tanároknak megfelelni ezeknek a szabványoknak, miközben a tanulóknak mélyreható tanulást biztosít a tanterv egészében.

A könyv jellemzői:

⬤ Egy modell, amely összekapcsolja a projektalapú vizsgálódást és a diszciplináris műveltséget a tanárok és a diákok mélyebb tanulása érdekében.

⬤ Osztálytermi vignetták és gyakorlati példák illusztrálják a modellt.

⬤ Egy fejezet a digitális és globális műveltségek és a vizsgálódási modell összekapcsolásáról.

⬤ Megfelelő többféle szabványrendszerhez, beleértve a következő generációs természettudományos szabványokat, a 3C keretrendszer a társadalomtudományokhoz és a Common Core állami szabványokat.