Olvassa újra!: Revisiting Shared Reading

Olvasói vélemények

A könyvet felbecsülhetetlen értékű forrásként dicsérik a tanárok számára, különösen a K-3. osztályosok számára, akik kiegyensúlyozott műveltséget és közös olvasást szeretnének bevezetni osztálytermeikben. Gyakorlati stratégiákat, átfogó útmutatót nyújt a könyvekhez, és hangsúlyozza a különböző szövegtípusokkal való foglalkozás fontosságát az olvasásfejlesztés támogatása érdekében.

Könnyen követhető a tanárok számára, nagyszerű referencia kézikönyv az elbeszélő és nem szépirodalmi könyvek listájával, felhasználóbarát, sok példával és fotóval, fokozza a közös olvasás iránti elkötelezettséget, informatív fejezetek, amelyek elősegítik a stratégiai gondolkodást a tanítás és az olvasás terén.

A kritikákban nem jegyeztek fel jelentős hátrányokat; lehetséges korlátot jelenthet azonban, hogy elsősorban a K-3. osztályosokra összpontosít, ami nem biztos, hogy vonzó az ezen a körön kívüli pedagógusok számára.

(9 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Read It Again!: Revisiting Shared Reading

Könyv tartalma:

"Ez a könyv a közös olvasást egy átfogó és kiegyensúlyozott műveltségi program alapvető elemeként rögzíti.".

Margaret Mooney.

Ebben a könyvben Brenda Parkes bevezeti az új tanárokat a közös olvasásba, és segít a tapasztalt tanároknak újjáéleszteni ezt a fontos tanítási gyakorlatot. A Read It Again az esti mesével kezdve felvázolja a közös olvasás alapvető elemeit és előnyeit, és részletes példákkal mutatja be, hogyan bontakozik ki egy közös olvasás az osztályteremben.

Az implicit és explicit tanítás példáival Brenda bemutatja, hogy a közös olvasás hogyan segíti a gyerekeket abban, hogy a szövegek olvasásához és megértéséhez szükséges stratégiák egész sorát fejlesszék ki. Részletes stratégiákat talál, amelyek a tartalom és a folyamat megértésén keresztül támogatják a tanulókat az önfejlesztő rendszerek kialakításában, valamint számos példát talál a tanulást megszilárdító és kiterjesztő önálló tevékenységekre.

A sikeres közös olvasás kulcsa a jó könyvválasztás. A minőségi könyvválasztás kritériumait tárgyalva Brenda megmutatja, hogyan értékelhetjük kritikusan a közös olvasmánykönyvekben rejlő tanítási és tanulási lehetőségeket, és hogyan használhatunk különféle szövegtípusokat a cél, a tartalom és a forma modellezésére. A könyv tartalmazza a kezdő, a korai és a folyékony olvasók eltérő igényeit támogató szövegjellemzők elemzését. A jegyzetekkel ellátott bibliográfiák gyors hivatkozást nyújtanak a minőségi könyvekhez.

A Read It Again finomítja és bővíti a közös olvasásról alkotott elképzeléseinket, és megmutatja az általános iskolai tanároknak, hogyan ültessék át ezt az értékes megközelítést a gyakorlatba.