On the Same Team: (Szabványokon alapuló tanterv kidolgozása a tanulóközpontú matematika tanításához.)

Eredeti címe:

On the Same Team: (Develop a Standards-Based Curriculum for Teaching Student-Centered Mathematics.)

Könyv tartalma:

A kollektív tanári hatékonyság és a tanulók matematikai gondolkodásának fejlesztése a Matematika a PLC at Work(TM) lecketervezési folyamat segítségével. A népszerű Matematikaoktatás és feladatok című könyv második kiadása a preK-12-es tanári csapatok számára nyújt útmutatást a jobb matematikai teljesítmény biztosításához. Szerezzen új és bővített ismereteket a kutatásokkal megerősített tanítási rutinokról, és tanulja meg, hogyan lehet hatékonyan kiváltani a tanulók magas szintű elkötelezettségét és önhatékonyságát. Alkalmazza a matematikatanítás oktatási stratégiáit és módszereit egy szakmai tanulóközösségben.

Ez a könyv segítséget nyújt a preK-12-es korosztály matematikatanárainak és tanári csoportjainak:

⬤ Az alapvető matematikai tartalmi standardok azonosításához, amelyeket a tanulók egy egység során tanulnak.

⬤ Megértse annak fontosságát, hogy a tanulókkal megismertessék az alapvető matematikai tanulási standardok miértjét.

⬤ Tervezze meg a kiegyensúlyozott szigor és a matematikai rutinok alkalmazását az egyes tartalmi standardok tanítása során.

⬤ A megfelelő matematikai tevékenységek és feladatok egyensúlyának alkalmazása a fogalmi megértés, az eljárási folyékonyság, valamint a matematikai fogalmak és készségek alkalmazásának fejlesztéséhez.

⬤ Matematikaoktatási rutinok bevezetése, amelyek biztosítják az összes tanuló formatív tanulását az órák során.

Tartalom:

Előszó.

Bevezetés: A Mathematics at Work(TM) Lesson Design Framework.

1. fejezet: Alapvető tanulási standardok - A lecke miértje.

fejezet: Előzetes tudás rutinok.

fejezet: Matematikai nyelvi rutinok.

4. fejezet: A matematikai feladatok egyensúlya.

fejezet: Matematikai diskurzusrutinok.

6. fejezet: A lecke lezárásának rutinjai.

fejezet: Magas színvonalú 1. szintű matematikai beavatkozás.

fejezet: A matematikaoktatás hatékonyságának elemzése.

Utószó.

A. függelék.

B. függelék: Kognitív-demantikus szintű feladatelemzési útmutató.

C. függelék: Matematikaoktatás és feladatok a PLC at Work protokolljaiban és eszközeiben.