Önképzés: Az ülésidő-modelltől a mesteri tanulási modell felé való elmozdulás

Eredeti címe:

Self-Taught: Moving from a Seat-Time Model to a Mastery-Learning Model

Könyv tartalma:

Az amerikai oktatási struktúra egy feudális rendszer, amelyet egy nem hatékony ülésidő-modell köré terveztek. Ez a struktúra a diákokat egymás ellen versenyezteti, egyenlőtlenségeket hoz létre az irányítószámok között, és felhatalmazza az adminisztrátorok drága és gyakran káros bürokratikus osztályát.

A tanárok és a személyzet hiánya, valamint a tantervekkel és a teszteléssel kapcsolatos felesleges problémák miatt ez a rendszer bukni készül. Történelmileg, amikor a feudális rendszerek összeomlanak, lehetőséget teremtenek új struktúrák kialakulására. A technológia lehetővé tette egy új oktatási modell kialakítását, amely összekapcsolja a diákokat a közösségükkel, és csökkenti a diákokra és tanárokra nehezedő nyomást.

Ez az új modell lehetővé teszi, hogy minden diák számára, irányítószámtól függetlenül, magas színvonalú oktatást biztosítsunk, miközben a diákokat aktív tanulókká alakítjuk. Önképzés: Az ülésidő-modelltől a mesteri tanulási modell felé mozdulva elmagyarázza, hogyan kezdődhet ez a folyamat egyetlen kérdéssel: mit tennél, ha meg kellene tanulnod valamit?