Online tanítás: Útmutató az elmélethez, a kutatáshoz és a gyakorlathoz

Olvasói vélemények

Claire Howell Major könyvét az online tanítással kapcsolatos kutatások szintetizálásáért tartják számon, és elméleti meglátásokat, valamint gyakorlati lépéseket kínál a vonzó online kurzusok létrehozásához. Olyan releváns témákkal foglalkozik, mint a tanárok hozzáállása, a szellemi tulajdon és a hallgatói jogok, különböző oktatók valós példáival.

⬤ A kutatások alapos összefoglalása
⬤ megvalósítható tanácsok
⬤ számos fontos kérdéssel foglalkozik
⬤ valós példákban gazdag
⬤ kezdő és tapasztalt online oktatók számára egyaránt alkalmas
⬤ az olvasók által erősen ajánlott.

Egyes kritikák azt kifogásolták, hogy következetlen kutatásokat tartalmaz, és bizonyos területeken nem elég mélyreható.

(7 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Teaching Online: A Guide to Theory, Research, and Practice

Könyv tartalma:

Manapság nehéz elképzelni olyan főiskolai órát, amely nem tartalmaz valamilyen online komponenst - legyen szó akár a tanmenet egyszerű közzétételéről a tanfolyam-kezelő szoftverben, a közösségi média használatáról a kommunikációhoz, vagy egy teljes körű kurzuskínálatról egy MOOC-platformon keresztül. A Teaching Online című könyvben Claire Howell Major leírja a főiskolai tanárok számára azokat a változásokat, amelyek az ilyen technológiák használatával járnak együtt, és gyakorlatias stratégiákat kínál a digitális tanítás kihívásainak leküzdésére.

Major szerint az ilyen fejlődő médiumokkal való tanítás megköveteli az oktatóktól, hogy változtassanak azon, ahogyan elképzelik és végzik a munkájukat. Gyakran frissíteniük kell a tanulással, tanítással és médiával kapcsolatos ismereteiket, új oktatási formákat kell kidolgozniuk, felül kell vizsgálniuk és újra kell fogalmazniuk az órai anyagokat, és fel kell frissíteniük kommunikációs mintáikat. Az online oktató tanároknak újra kell gondolniuk a hallgatói tapasztalatokat is, és meg kell határozniuk, hogy a hallgatók számára a változások végső soron mit jelentenek saját munkájuk és intézményük számára.

Az online tanítás az oktatási elmélet, a kutatás és a gyakorlat átgondolt szintézisét, valamint az online tanítással járó oktatási változások kezelésének stratégiáit mutatja be az oktatóknak. Emellett a könyv példákat mutat be a sikeres online oktatók bevált gyakorlataira, valamint vezető tudósok és oktatástechnológusok élvonalbeli ötleteit. Az online tanulással foglalkozó oktatók, kutatók, oktatástervezők, hallgatók, adminisztrátorok és politikai döntéshozók felbecsülhetetlen értékű forrásként fogják találni ezt a könyvet.