Opening Doors: Az adminisztrátor útmutatója az egész iskolára kiterjedő gazdagítási modellhez

Opening Doors: Az adminisztrátor útmutatója az egész iskolára kiterjedő gazdagítási modellhez (Nora Friedman)

Eredeti címe:

Opening Doors: The Administrator's Guide to the Schoolwide Enrichment Model

Könyv tartalma:

Egy élénk iskolafejlesztési terv sikeres megvalósításához alapos ismeretekre és lelkes, tapasztalt vezetőre van szükség.

Bár lehet, hogy Ön mélyen ismeri az Iskolai Gazdagítási Modell (SEM) összetevőit és végrehajtási eljárásait, nem szeretné, ha személyes tanácsokat kaphatna azoktól, akik már sikeresen megvalósították a SEM-et? Ajtók kinyitása: The Administrator's Guide to the Schoolwide Enrichment Model (A rendszergazda útmutatója az egész iskolára kiterjedő gazdagodási modellhez) című kiadványban olyan fontos kérdésekre kaphat választ, mint például: Hogyan sikerült közösségi támogatást szerezniük? Volt-e probléma a finanszírozás? Hogyan néz ki a megvalósítás ütemterve? Mi lelkesítette a tanárokat a modell iránt? Hogyan reagáltak a szülők? Dr.

Friedman személyes tapasztalatai és a SEM adminisztrátorokkal készített interjúk alapján összegyűjtötte a legjobb tippeket és tanácsokat a SEM iskolai bevezetéséhez. A könyv tartalmaz információkat a különböző megvalósítási stílusokról, a sikeres SEM-adminisztrátorok jellemzőiről, tippeket az előrehaladás nyomon követésére, személyzetfejlesztési tevékenységekre, mintadokumentumokra, hasznos forrásokra és még sok másra.

A könyv egyéb adatai:

ISBN:9780936386980
Szerző:
Kiadó:
Nyelv:angol
Kötés:Puha kötés
A kiadás éve:2005
Oldalak száma:202

Vásárlás:

Jelenleg kapható, készleten van.

A szerző további könyvei:

Opening Doors: Az adminisztrátor útmutatója az egész iskolára kiterjedő gazdagítási modellhez -...
Egy élénk iskolafejlesztési terv sikeres...
Opening Doors: Az adminisztrátor útmutatója az egész iskolára kiterjedő gazdagítási modellhez - Opening Doors: The Administrator's Guide to the Schoolwide Enrichment Model

A szerző munkáit az alábbi kiadók adták ki: