Óratervezés a középiskolai testneveléshez: A nemzeti szabványok és az osztályszintű eredmények teljesítése

Olvasói vélemények

A könyvet a középiskolai testnevelő tanárok körében nagyra értékelik az óratervezés átfogó és szervezett megközelítése miatt. Számos olyan tanítási egységet kínál, amelyek igazodnak a nemzeti szabványokhoz, így értékes forrást jelent mind az új, mind a nehézségekkel küzdő pedagógusok számára.

⬤ Jól megírt és szervezett
⬤ kész óravázlatokat kínál
⬤ igazodik a nemzeti szabványokhoz
⬤ kreatív ötleteket tartalmaz az egészséggel kapcsolatos fittség tanításához
⬤ segíti a tanulók elkötelezettségének növelését
⬤ különböző évfolyamok számára alkalmas
⬤ nagyszámú modult és leckét tartalmaz.

Egyes véleményekben általában a konkrét kritikák vagy a részletes ellenérvek hiányát említik, de egyes témakörökben felmerülhet a további bővítés szükségessége.

(6 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Lesson Planning for Middle School Physical Education: Meeting the National Standards & Grade-Level Outcomes

Könyv tartalma:

Testnevelő tanárként ideális helyzetben vagy ahhoz, hogy segítsd a diákokat abban, hogy fizikailag művelt emberekké váljanak, vagyis hogy elsajátítsák azokat az ismereteket, készségeket és önbizalmat, amelyekre szükségük van ahhoz, hogy egész életükben egészséges testmozgást folytassanak. Az Óratervezés a középiskolai testneveléshez című könyv pedig éppen ehhez ad önnek erőt.

E szöveg segítségével olyan óravázlatokat dolgozhat ki és hajthat végre, amelyek segítenek diákjainak elérni a SHAPE America's National Standards & Grade-Level Outcomes for K-12 Physical Education (K-12 testnevelés nemzeti szabványai és fokozatszintű eredményei) című dokumentumban részletezett eredményeket. A Lesson Planning for Middle School Physical Education tapasztalt középiskolai testnevelőktől származó óravázlatokat tartalmaz, amelyek.

- segítenek a középiskolás diákoknak elérni a SHAPE America's National Standards and Grade-Level Outcomes (SHAPE Amerika nemzeti szabványai és fokozatszintű eredményei);

- progresszív gyakorló feladatokat biztosítanak, és megfelelő testnevelési értékeléseket integrálnak a tanulók fejlődésének értékeléséhez és nyomon követéséhez;

- a lehető legjobban kihasználják a technológiát a testnevelésórákon;

- kézikönyveket, házi feladatokat, a szükséges anyagok és felszerelések listáját, a tanulók megértését segítő kérdéseket és saját maguknak feltehető reflexiós kérdéseket tartalmaznak; és.

- útmutatást nyújt a legjobb oktatási gyakorlatokhoz, amelyekkel minden diákot bevonhat és bevonhat.

A tervek oktatási stratégiákat és útmutatókat kínálnak olyan kérdésekkel kapcsolatban, mint az átadásra való tanítás, a rács- és kisjátékok használata, az oktatás differenciálása a különböző képességi szinteknek megfelelően, valamint a fogalmi anyag integrálása. A leckéket változatlan formában is használhatja, vagy módosíthatja őket az igényeinek megfelelően. Végső soron ezek a leckék struktúrát nyújtanak a saját tanulási tevékenységek és tantervek kidolgozásához.

A Középiskolai testnevelés óratervezés két részre tagolódik. Az I. rész a tanulói siker érdekében történő tervezés fontos tényezőivel foglalkozik, beleértve egy bevezető fejezetet, amely segít a tanulói tanulást befolyásoló kérdések megfontolásában, valamint a tanítási környezet és a K-12-es testnevelés tantervi kereteinek és sorrendjének megértésében. A rész másik két fejezete az eredményeken alapuló, valamint a nemzeti szabványoknak és az évfolyamszintű eredményeknek megfelelő órák és modulok tervezéséhez nyújt útmutatást. Emellett megismerheti a középiskolás tanulók fejlődési jellemzőit is.

A II. rész olyan óravázlatokat tartalmaz (nyolc leckéből álló modulokba rendezve), amelyek a fokozatszintű eredményeken alapulnak, és lépésről lépésre útmutatót nyújtanak a tanulók készségeinek és tudásának fejlesztéséhez az alábbi területeken:

- Tánc és ritmusok.

- Inváziós játékok.

- Hálós és fali játékok.

- Mezőnyjátékok, ütő- és céljátékok.

- Szabadtéri sportok.

- Egyéni teljesítményt nyújtó tevékenységek.

- Iskolán kívüli fizikai aktivitásban való részvétel.

- Személyes fittség és fitneszprogramok tervezése.

A könyvhöz tartozik továbbá egy webes forrás, amely az összes óravázlatot tartalmazza PDF formátumban, így könnyen kinyomtatható, és tabletről vagy számítógépről is könnyen elérhető.

A Lesson Planning for Middle School Physical Education (Óratervezés a középiskolai testneveléshez) című könyvet a SHAPE America hozta létre, amely a K-12 testnevelés nemzeti szabványait és fokozatszintű eredményeit alkotta meg, és amely az egészség- és testnevelők egyetlen nemzeti szakmai szervezete. A könyv szerkesztői között van a SHAPE America's National Standards & Grade-Level Outcomes for K-12 Physical Education két fő szerzője. A Lesson Planning for Middle School Physical Education (Óratervezés a középiskolai testneveléshez) ezeket a standardokat és eredményeket konkrét órakövetelmények és tervezési eszközök formájában hozza be az osztályterembe.