Értékelés:
A könyv hangsúlyozza az olvasás átalakító erejét, különösen az alacsonyabb jövedelmű diákok számára, és a személyes elbeszéléseket kutatásokkal kombinálva az olvasás mint a megerősödés létfontosságú eszköze mellett érvel.
Előnyök:Úttörő meglátások az írástudás képzéséről, inspiráló személyes visszaemlékezések, határozott kiállás az olvasás fontossága mellett a szabadság és az önbizalom elérésében, valamint átélhető tapasztalatok, amelyek visszhangot keltenek az olvasókban.
Hátrányok:A kritikák nem emelnek ki konkrét hátrányokat, ami összességében pozitív visszajelzéseket sugall.
(3 olvasói vélemény alapján)
Forever Free: A True Story of Hope in the Fight for Child Literacy
Ez a memoár és cselekvésre való felhívás, amely egyúttal intim pillantást vet Amerika régóta tartó küzdelmére a kiszolgáltatott gyermekek megfelelő oktatásáért, értékes felismeréseket nyújt a családokban, közösségekben és országszerte történő változáshoz.
Minden fontos probléma gyökerénél - a tömeges bebörtönzéstől a jövedelmi egyenlőtlenségekig - az oktatási rendszer áll, amelyet nemzetünk feszült történelme befolyásolt. Ahogyan az elmúlt generációk azért küzdöttek, hogy minden amerikai élvezhesse a demokráciában való teljes körű részvétel jogát, úgy kell nekünk is fáradhatatlanul küzdenünk egy olyan oktatási programért, amely elősegíti a méltányosságot és a befogadást. Mivel a fehér és a színes bőrű tanulók iskolai teljesítménye közötti szakadék egyre nő, itt az ideje, hogy figyelmünket az alapokra fordítsuk, és kevesen vitatják, hogy a jó oktatás leglényegesebb eleme az írni-olvasni tudás. Az olvasáson és íráson túl a műveltség egy sor olyan készséget foglal magában, amelyek lehetővé teszik számunkra, hogy kibontakoztassuk a bennünk rejlő lehetőségeket és sikeresek legyünk a társadalomban, beleértve a kritikus gondolkodást, az önfegyelmet, a kíváncsiságot, a vezetői képességeket és a motivációt. Nemzetünk valamennyi fiataljának, különösen az alacsony jövedelmű közösségekben élőknek, az írni-olvasni tudásuk fejlesztését kiemelt prioritásként kell kezelni.
Országszerte számos program működik az állami iskolarendszerünk hiányosságai miatt az alulteljesítés problémájának kezelésére. A Forever Free című könyvében Tracy Swinton Bailey egy ilyen program, a Freedom Readers nevű nonprofit szervezet útját mutatja be. A könyvek által formált gyermekkorától az olvasás szeretetét népszerűsítő karrierjéig leírja az akadémiai munka, a tanítás, a mozgósítás és az adománygyűjtés akadályait és jutalmait. Bailey világosan és meggyőzően vázolja fel, hogyan működött a Freedom Readers egyéni korrepetálási modellje a vidéki Délvidéken, és hogyan működhet az egész Egyesült Államokban. Ez a könyv inspirálja és megerősíti az olvasókat, és minden szinten a pedagógusok és szervezők kezébe kell adni.