Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
A Connected Curriculum for Higher Education
Lehetséges-e az egyetemi kutatást és a hallgatói oktatást szorosabb, szimbiózisban lévő kapcsolatba hozni? Ha igen, ki tudunk-e dolgozni olyan tanulmányi programokat, amelyek lehetővé teszik, hogy az oktatók, a hallgatók és a „való világ” közösségei új módon kapcsolódjanak egymáshoz? Ebben a közérthető könyvben Dilly Fung amellett érvel, hogy a kutatásalapú oktatás új formáinak kifejlesztése nemcsak lehetséges, hanem potenciálisan átalakító erejű is.
Bemutatva az UCL által már elfogadott Connected Curriculum keretrendszert, ablakokat nyit például a kutatásalapú oktatással, a nemzetközivé válással, a globális tanteremmel, az interdiszciplinaritással és a nyilvánosság bevonásával kapcsolatos új kezdeményezésekre. A művet a Saint Philip Street Press adta ki a kereskedelmi felhasználást lehetővé tevő Creative Commons licenc alapján.
Minden, a mű licencében nem biztosított jog a szerzőt vagy szerzőket illeti meg.
