Értékelés:
Az „Osztálytermi értékelési technikák” című könyvet általánosságban a különböző oktatási szinteken dolgozó tanárok számára értékes forrásként tartják számon. Átfogó áttekintést nyújt 50 különböző értékelési technikáról, amelyek célja a tanulók tanulásának és elkötelezettségének fokozása. Bár informatív és gyakorlatias útmutatást nyújt, néhány elavult hivatkozás miatt kritika éri, és a modern oktatástechnológiához kapcsolódó, korszerűbb példákat is tartalmazhatna.
Előnyök:** Átfogó útmutató 50 gyakorlati értékelési technikával. ** Felhasználóbarát formátum, világos leírásokkal és végrehajtási lépésekkel. ** Minden szinten alkalmazható pedagógusok számára, beleértve a K-12 és az egyetemi oktatást is. ** Hasznos a diákok megértésének és elkötelezettségének mérésére. ** Betekintést nyújt a technikák különböző osztálytermi körülményekhez való adaptálásába.
Hátrányok:** A tanítási eszközökre és módszerekre vonatkozó elavult hivatkozások. ** Nem összpontosít az üzleti oktatás példáira. ** Egyes felhasználók szerint hosszadalmas és száraz olvasmány. ** A terület összetettsége miatt nem ajánlott az értékelési stratégiák kizárólagos forrásaként.
(61 olvasói vélemény alapján)
Classroom Assessment Techniques: A Handbook for College Teachers
Az 1988-as kézikönyv átdolgozott és jelentősen kibővített kiadása minden szinten tanáccsal látja el a tanárokat az osztálytermi értékeléssel kapcsolatban, beleértve a következőket: Mit jelent az osztálytermi értékelés és hogyan működik. Hogyan tervezzünk, hajtsunk végre és elemezzünk értékelési projekteket.
Tizenkét esettanulmány, amelyek sikeres osztálytermi értékelési projekteket végrehajtó tanárok valós életbeli tapasztalatait mutatják be. Ötven osztálytermi értékelési technika.
Lépésről lépésre követhető eljárások a technikák alkalmazásához Gyakorlati tanácsok az adatok elemzéséhez. Rendelje meg példányát még ma.