Értékelés:
A könyvet sokan dicsérik a matematikaoktatásban alkalmazott gyakorlatias és hatékony stratégiái miatt, ami értékes forrássá teszi a pedagógusok számára. Egyes felhasználók azonban arról számoltak be, hogy új példányok helyett használt példányokat kaptak, és úgy érzik, hogy máshol jobb tanácsokat lehet találni.
Előnyök:⬤ Magas színvonalú, megvalósítható tanácsokat kínál a matematikaoktatáshoz
⬤ jól megírt
⬤ az osztálytermi alkalmazásban megfigyelhető javulás
⬤ erősen ajánlott a matematikaoktatóknak
⬤ hatékony a fogalmak mélyebb megértéséhez
⬤ könnyen olvasható és megvalósítható stratégiák.
⬤ Problémák azzal, hogy új könyvek helyett használtakat kaptak
⬤ egyes felhasználók úgy érzik, hogy a tartalom nem érte meg a vásárlást
⬤ vegyes vélemények a tanácsok egyediségéről és értékéről más forrásokhoz képest.
(13 olvasói vélemény alapján)
Five Practices for Orchestrating Productive Mathematical Discussion (Smith Margaret (Peg) S.)
Modell a matematikaórákon a tanulók gondolkodásán alapuló viták elősegítéséhez.
A modell - anticipálás, megfigyelés, kiválasztás, szekvenálás és összekapcsolás - az óra előtti tervezésre összpontosít, és ezáltal korlátozza az óra során szükséges improvizáció mértékét.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)