Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 4 olvasói szavazat alapján történt.
Paradigms and Promises
Az oktatásirányítás területén több éve aktív vita folyik arról, hogy hogyan működnek az amerikai iskolarendszerek. A kortárs oktatási adminisztrátorok nem csak az oktatáspolitikáról és az oktatási gyakorlatról, hanem magáról a pozíciójuk természetéről is kénytelenek voltak elgondolkodni.
Hogyan járul hozzá a közigazgatás ahhoz, hogy milyen társadalmunk van? Milyen módon akadályozza vagy erősíti kulturális eszményeinket és értékeinket? A Paradigmák és ígéretek szokatlan megoldást kínál, mivel a közigazgatást a kritikai reflexió és a humanista cselekvés színtereként mutatja be, nem pedig egy inkább technikailag orientált vezetési stílusként. Foster kritikai elemzése az elmélet és a gyakorlat kapcsolatának megértésén alapul, és mivel alternatív elméleteket kínál, új megvilágításba helyezi az oktatási igazgatást.
Az ortodox igazgatási elmélet ebben a szövegben erős kritikát kap. Foster a kritikai értékelés során a progresszív kritikai elmélet mellett a hagyományos elemzéseket is alkalmazza, és egy olyan dialektikus koncepciót támogat, amelyen keresztül az adminisztrátorok, a tanárok és a diákok arra ösztönzik egymást, hogy kihívást és kérdéseket tegyenek fel egymásnak - a végeredmény pedig egy érzékenyebb, demokratikusan irányított rendszer lesz.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)