Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 3 olvasói szavazat alapján történt.
Dialogic Social Inquiry: Qualitative Research Without a Methodological Map
A kvalitatív kutatási tanfolyamok megtanítják a kezdő kutatókat arra, hogy a legitim tudás előállítása alkalmazott módszertant igényel. A szakdolgozatot vagy posztgraduális tanulmányokat kezdő hallgatók valószínűleg megtanulják, hogy kutatási módszertanuk a tankönyvekben és folyóiratokban található, távol a javasolt kutatási projektjeik középpontjában álló kapcsolatoktól. A kihívás, ahogyan azt általában értelmezik, a megfelelő módszer felkutatása, majd hűséges alkalmazása.
Ha a módszertan az alkalmazási helyeken kívül születik, akkor nem áll összhangban a résztvevők valóságával és racionalitásával; kiszoríthatja a helyi vizsgálati hagyományokat. Mint nem élő eszköz, a módszertan nem képes érzékelni a nem várt változások, korlátok és lehetőségek megjelenését. A kutatókat máshol létrehozott napirendek vezetik, és a kutatók nem tudnak válaszolni a csak a kutatási kontextusban található felkérésekre és meghívásokra.
A Dialogikus társadalmi vizsgálat a társadalmi konstrukcióelméletre, az együttműködésen alapuló dialogikus gyakorlatokra és két mesterképzés sajátosságaira támaszkodva mutatja be, hogy a dialogikus társadalmi vizsgálat hogyan hozhatja létre saját, megismételhetetlen folyamatát. A dialogikus társadalmi vizsgálat a résztvevő közösségből ered, és kapcsolatban marad azzal a résztvevő közösséggel, amely a vizsgálati erőfeszítés középpontjában áll. Ha egy kutatási folyamat a saját élő társadalmi ökológiájából ered, akkor érzékenyebben és bátrabban tud igazságot tenni a munkába ágyazott dinamikus követelményeknek és átalakító lehetőségeknek.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)