Producing Pedagogy
A felsőoktatás világszerte rendkívül változékony környezetben működik, ami a gyors globalizáció, a szűkülő finanszírozás és az intenzív technológiai változások következménye.
Ezek az erők megkérdőjelezik a munkával, a termelékenységgel, valamint a tudás, a készségek és az erőforrások iránti nemzetközi kereslettel kapcsolatos feltevéseket, és felerősítik a magasan képzett és magasan képzett diplomások iránti igényt. Ahhoz, hogy az egyetemek életképesek maradhassanak, ki kell alakítaniuk kapacitásukat, hogy gyorsan, pozitívan és bölcsen tudjanak reagálni a változás erőinek egymásba fonódó kombinációjára.
Az egyik megközelítés a tanulás és a tanítás újratervezése a szakterületi ismeretek és készségek fejlesztése érdekében. Egy másik megközelítés egy olyan tanulási és tanítási keretrendszer kidolgozása, amely az intézményi tudást és képességeket építi ki, és összekapcsolja azokat az egyetem stratégiai tervével. Ez a könyv, amely hét évet és három különálló kutatási projektet ölel fel, az alternatív megközelítésre összpontosít.
A "Pedagógia előállítása" a pedagógia egész intézményre kiterjedő, öt kapcsolódó alapelvre épülő megközelítésének kidolgozását és az azt követő értékelését írja le: Fenntarthatóság, elkötelezettség, tudományosság, rugalmasság és kontextuális tanulás. Ez a referált kötet a pedagógia fejlesztésével kapcsolatos meglátásokat gyűjti össze, esettanulmányként egy regionális ausztrál egyetemet használva.